savater
El autor plantea un ejemplo:
…“imaginemos que bajo mi cama existe sin que yo lo sepa un pozo lleno de rarasmaravillas: como no tengo ni idea de que haya tal escondrijo, es imposible que me pregunte jamás, cuántas maravillas hay, en qué consisten ni por qué son tan maravillosas. Encambio puedo preguntarme de qué están hechas las sabanas de mi cama, cuántas almohadas tengo en ellas, cómo se llama el carpintero que las fabricó, cuál es la postura máscómoda para descansar en ese lecho y quizás si debo compartirlo con alguien o mejor dormir solo.”…
Todas las preguntas que puede hacer acerca de la cama, las sabanas, puedehacerlas partiendo de que él conoce lo que es una cama, de ninguna manera podrían surgir en su mente cuestiones referidas a cosas que desconoce, como el supuesto pozo queestá debajo de la cama.
En síntesis, para que produzcan preguntas en mi mente sobre algo, tenemos que ser conscientes que dicha interrogante proviene de algúnconocimiento que ya tengo, sin importar de dónde provino y de esa forma, ese conocimiento actúa como andamiaje para nuevos conocimientos o solamente preguntas sin resolver.
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