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1-Mejorar las capacidades sensoriales del niño.
2-Lograr rapidez en la transmisión sensorial (del receptor sensorial al cerebro) y en la respuesta(del cerebro al órgano encargado de la respuesta)3-Potenciar el desarrollo cognitivo a través de una buena educación sensorial.
4-Mejorar la discriminación de estímulos sensoriales mediante el tacto, la vista, el olfato ,elgusto y el oído.5-Desarrollar la capacidad para estructurar la información recibida a través de los sentidos.
6-Posibilitar el conocimiento de objetos mediante el contacto directo con ellos.
Partiendo de estos objetivos,latarea del educador será desarrollar actividades que fomenten un desarrollo multisensorial,teniendo en cuenta los logros y dificultades de cada uno de los niños;con esto podemos afirmar que el juegoes muy importante para el desarrollo sensorial del niño,ya que de esta manera mejoramos,prevenimos y aumentamos su salud general y su calidad de vida.
A través del juego el bebé se sientevalorado,reconocido y aceptado y su inteligencia florece.
Durante los primeros años de la vida del niño es donde más cuidado hay que tener y donde más necesario se hace el potenciar un entorno rico en estímulosadecuados,considerando el organismo como un todo coherente en el que los sentidos se encuentran relacionados e influidos.
Más adelante,en la etapa escolar,nos encontraremos con un programa educativobasado en el sistema visual.De cómo estén nuestros sentidos dependerá el éxito escolar,ya que son las vías principales por las que llega la información al cerebro.El aprendizaje global sensorialfomentará su inteligencia.Como el sentido de la audición está más desarrollado en el momento del nacimiento que el de la visión,son los oídos los que en un principio guían los movimientos visuales.
Segúnvaya evolucionando el bebé,sus necesidades educativas irán cambiando y nos planteamos la pregunta sobre qué es más conveniente hacer en cada momento,siguiendo unas pautas para las distintas edades:...