sayo ospino

Fundamento de la etnoeducación


La Organización Nacional Indigena de colombia a creado un sistema de educacion indigena propio SEIP . para fortalecimiento construcion , desarrollo yconsolidación como estratejia fundamental para que se haga efectiva la educación indigena propia y por consiguiente el mejoramiento de una educación pertinente social y cultural,para la permanencia como cultura ypervivencia como pueblo la etnoeducación no es solamente un metodo o una guia es una fundamentación teorica para consevir unos programas, contenidos ,materiales , evaluación, forma administrativaque responda en cada caso a los intereses y finalidades de la comunidad que los acoje la etnoeducación ; se debe inspirar en un conjunto de principios necesarios que se deben ir construyendo sobre losya existentes y esto sera posible si se logra analizar , criticar ,construir ,discutir,estudiar con el animo de encontrarle un sentido acorde con la practica de maestro comunidadinvestigativo,participativo ,bilingüe ,intercurtural y sistematica que debe proporcionar la formación y autoafirmación del hombre como persona .
En 1984 se realizó el cuarto seminario de intercultural bilingüe en el cualse elaboró el plan de estudio para el primer grado de basica primaria y se analizaron los liniamientos de educación indigena propuesto por el Ministerio de Educación Nacional el cual estaba permeadopor la teoria de etnodesarrollo sustentada por el antropologo Mexicano Guillermo Bonfil .
En 1991 con la participación de tres constituyentes indigena en la constitución de colombia, se da un procesode reflexion y elaboración de propuestas educativas con exigencia de reconocimiento de la diversidad cultural , el prurilenguismo, la interculturalidad como opción de relacionamiento social queposecionó el derecho y desarrollo de una educación con amplia participación indígena en la orientación ,desarrollo, ejecución,valoración,seguimiento por parte de las mismas comunidades y sus...