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Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SCAA) se definen como un conjunto estructurado de elementos no vocales que:

- permiten la comunicación;
- no surgen espontáneamente; porel contrario, necesitan procedimientos específicos de aprendizaje;
- pueden necesitar o no un soporte físico.

Pueden ser una modalidad básica de comunicación o sólo un medio de acceso alaprendizaje del lenguaje oral.
El objetivo principal de todo SCAA radica en instaurar o rehabilitar la capacidad comunicativa de la persona, estableciendo o ampliando posibilidades de comunicación deindividuos con déficit o incapacidad para hablar, y fomentando su autoestima y su autonomía personal y social.

Cuando un SCAA sustituye en su totalidad al lenguaje oral hablamos de sistema de comunicaciónalternativo, mientras que si sólo complementa al lenguaje oral incrementando y estimulando la producción verbal, estamos ante un sistema de comunicación aumentativo.

Sistemas de comunicaciónaumentativa y alternativa sin ayuda. Son aquellos en los que el sujeto emisor no necesita apoyos materiales externos, y sólo utiliza su cuerpo, sus habilidades y sus capacidades para configurar y transmitirel mensaje. Principalmente, son gestos y signos manuales. Un ejemplo de ellos es el alfabeto dactilológico.

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Sistemas de comunicación aumentativa y alternativa con ayuda. Actualmente, sepropugna un concepto de comunicación aumentativa más amplio, en el que se incluyan “todas aquellas opciones, sistemas o estrategias que se puedan utilizar para facilitar la comunicación a las personascon graves dificultades en la ejecución del habla” (Torres, 2001). Así, hablamos de SCAA con ayuda cuando éstos necesitan de un apoyo externo a la persona. Son aplicables a personas con graves déficitmotores y a personas con dificultades cognitivas o de aprendizaje. Por ejemplo, los sistemas pictográficos.

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Los principales lenguajes alternativos...