SCD-1003 ARQ-DE-COMPUTADORAS
Páginas: 106 (26432 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2014
Materia: SCD-1003
Arquitectura de Computadoras
ING. ROYCE ENRIQUE RODRIGUEZ CASTILLO
Semestre Horas Teoría Horas Práctica Créditos
5 2 3 5
Prerrequisitos
• Diseñar circuitos digitales.
• Manejar instrumentos y equipos de mediciones eléctricas.
• Manipular y seleccionar dispositivos analógicos y digitales para la implementación de circuitos.
• Utilizar con precisión la terminología ysimbología de circuitos digitales.
• Analizar problemas teóricos implementando la solución con circuitos digitales.
• Conocer un lenguaje HDL.
• Implementar circuitos digitales utilizando un lenguaje HDL
• Leer e interpretar diagramas de circuitos digitales.
• Colaborar en equipo para deducir soluciones aplicadas a circuitos digitales.
Objetivo / Competencia
1.- Conocer los conceptosfundamentales de los modelos de arquitecturas de cómputo.
2.- Conocer y analizar los bloques que conforman un sistema de cómputo.
3.- Elegir componentes y ensamblar equipos de cómputo
4.- Identificar las diferencias de los sistemas de memoria compartida y los sistemas de memoria distribuida.
COMPETENCIA UNIDAD I.- Conocer los diferentes modelos de arquitectura clásica, segmentada y demultiproceso. Identificar los conceptos básicos del manejo de la memoria y bus. Comprender el sistema de entrada y salida.
COMPETENCIA UNIDAD II.- Distinguir la estructura de registros. Identificar e ilustrar el funcionamiento de la CPU. Interpretar el ciclo de instrucciones.
COMPETENCIA UNIDAD III.- Identificar fallas y aplicaciones de los componentes de un equipo de cómputo. Aplicar un software dediagnóstico y monitoreo del funcionamiento de un computadora.
COMPETENCIA UNIDAD IV.- Conocer el procesamiento paralelo del sistema de E/S. Conocer Sistemas de memoria compartida y distribuida.
Contenido ( Unidad / Tema / Subtema / Material de Aprendizaje )
1. Arquitecturas de Cómputo
1.1. Modelos de arquitecturas de cómputo.
1.1.1. ClásicasIntroducción
¿Qué es una computadora (computador)?
Hay una gran variedad de sistemas que pueden recibir correctamente el nombre de computador, desde microprocesadores de un solo chip, que cuestan unos pocos dólares, a supercomputadores que cuestan decenas de millones de dólares. Esta variedad es patente no solo en costes sino en tamaño, prestaciones y aplicaciones. Segundo, elrápido ritmo de cambio que ha caracterizado siempre a la tecnología de computadores continúa sin pausa. Estos cambios cubren todos los aspectos de la tecnología de computadores. Desde la tecnología subyacente de circuitos integrados, usados para construir componentes de computadores, hasta el creciente uso de conceptos de organización paralela para combinar esos componentes.
A pesar de la variedady el ritmo de cambio en el campo de los computadores, se aplican sistemáticamente ciertos conceptos fundamentales. La aplicación de estos conceptos depende del desarrollo actual de la tecnología y de los objetivos en precio-aplicación del diseñador.
Organización y Arquitectura
Cuando se describe un computador, frecuentemente se distingue entre arquitectura yorganización. Aunque es difícil dar una definición precisa para estos términos, existe un consenso sobre las áreas generales cubiertas por cada uno de ellos.
La arquitectura de computadores se refiere a los atributos de un sistema que son visibles a un programador, o para decirlo de otra manera, aquellos atributos que tienen un impacto directo en la ejecución lógica de un programa.
Laorganización de computadores se refiere a las unidades funcionales y sus interconexiones, que dan lugar a especificaciones arquitectónicas.
Entre los ejemplos de atributos arquitectónicos se encuentran el conjunto de instrucciones, el número de bits usados para representar varios tipos de datos (por ejemplo, números, caracteres), mecanismos de E/S y técnicas para direccionamiento de memoria. Entre los...
Arquitectura de Computadoras
ING. ROYCE ENRIQUE RODRIGUEZ CASTILLO
Semestre Horas Teoría Horas Práctica Créditos
5 2 3 5
Prerrequisitos
• Diseñar circuitos digitales.
• Manejar instrumentos y equipos de mediciones eléctricas.
• Manipular y seleccionar dispositivos analógicos y digitales para la implementación de circuitos.
• Utilizar con precisión la terminología ysimbología de circuitos digitales.
• Analizar problemas teóricos implementando la solución con circuitos digitales.
• Conocer un lenguaje HDL.
• Implementar circuitos digitales utilizando un lenguaje HDL
• Leer e interpretar diagramas de circuitos digitales.
• Colaborar en equipo para deducir soluciones aplicadas a circuitos digitales.
Objetivo / Competencia
1.- Conocer los conceptosfundamentales de los modelos de arquitecturas de cómputo.
2.- Conocer y analizar los bloques que conforman un sistema de cómputo.
3.- Elegir componentes y ensamblar equipos de cómputo
4.- Identificar las diferencias de los sistemas de memoria compartida y los sistemas de memoria distribuida.
COMPETENCIA UNIDAD I.- Conocer los diferentes modelos de arquitectura clásica, segmentada y demultiproceso. Identificar los conceptos básicos del manejo de la memoria y bus. Comprender el sistema de entrada y salida.
COMPETENCIA UNIDAD II.- Distinguir la estructura de registros. Identificar e ilustrar el funcionamiento de la CPU. Interpretar el ciclo de instrucciones.
COMPETENCIA UNIDAD III.- Identificar fallas y aplicaciones de los componentes de un equipo de cómputo. Aplicar un software dediagnóstico y monitoreo del funcionamiento de un computadora.
COMPETENCIA UNIDAD IV.- Conocer el procesamiento paralelo del sistema de E/S. Conocer Sistemas de memoria compartida y distribuida.
Contenido ( Unidad / Tema / Subtema / Material de Aprendizaje )
1. Arquitecturas de Cómputo
1.1. Modelos de arquitecturas de cómputo.
1.1.1. ClásicasIntroducción
¿Qué es una computadora (computador)?
Hay una gran variedad de sistemas que pueden recibir correctamente el nombre de computador, desde microprocesadores de un solo chip, que cuestan unos pocos dólares, a supercomputadores que cuestan decenas de millones de dólares. Esta variedad es patente no solo en costes sino en tamaño, prestaciones y aplicaciones. Segundo, elrápido ritmo de cambio que ha caracterizado siempre a la tecnología de computadores continúa sin pausa. Estos cambios cubren todos los aspectos de la tecnología de computadores. Desde la tecnología subyacente de circuitos integrados, usados para construir componentes de computadores, hasta el creciente uso de conceptos de organización paralela para combinar esos componentes.
A pesar de la variedady el ritmo de cambio en el campo de los computadores, se aplican sistemáticamente ciertos conceptos fundamentales. La aplicación de estos conceptos depende del desarrollo actual de la tecnología y de los objetivos en precio-aplicación del diseñador.
Organización y Arquitectura
Cuando se describe un computador, frecuentemente se distingue entre arquitectura yorganización. Aunque es difícil dar una definición precisa para estos términos, existe un consenso sobre las áreas generales cubiertas por cada uno de ellos.
La arquitectura de computadores se refiere a los atributos de un sistema que son visibles a un programador, o para decirlo de otra manera, aquellos atributos que tienen un impacto directo en la ejecución lógica de un programa.
Laorganización de computadores se refiere a las unidades funcionales y sus interconexiones, que dan lugar a especificaciones arquitectónicas.
Entre los ejemplos de atributos arquitectónicos se encuentran el conjunto de instrucciones, el número de bits usados para representar varios tipos de datos (por ejemplo, números, caracteres), mecanismos de E/S y técnicas para direccionamiento de memoria. Entre los...
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