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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular
Para la Educación







Realizado Por:
Vigilio Ramírez
INTRODUCCIÓN
El adiestramiento le permite a la organización mejorar la eficiencia de sus empleados, elevar su calidad de vida y productividad, así mismo se puede decir que el adiestramiento consiste en mejorar las actitudes y aptitudes del recurso humanopermitiéndole detectar aquellas áreas que presente deficiencia en la organización.
Por tal sentido se hace cada vez más necesario que las empresas implanten programas de adiestramiento que a través de estos les permita a sus empleados satisfacer sus objetivos personales, laborales y de esta manera la empresa cuente con un personal altamente calificado, a través del aumento de la productividad, laplanificación de carrera y la calidad de vida de los empleados.
Lo relevante es que los programas de adiestramiento faciliten a todo el personal de la empresa la oportunidad de aprender a superarse y desarrollar su talento dentro de la organización.
El adiestramiento y desarrollo de personal obedecen a la impostergable necesidad de mantener una fuerza laboral eficiente y capacitada, de acuerdo a loscambios tecnológicos, a los nuevos requerimientos de cada cargo dentro de la organización y a las diversas presiones cambiantes de las actividades organizacionales modernas.
El desarrollo del personal, tendrá que ir de la mano por las conveniencias del desarrollo total de la organización, es decir, encaminado hacia el logro de las metas de la empresa, en su forma más amplia; pero no ay que olvidarque, por muy bueno que sea el potencial y las cualidades particulares, que detecte cualquier supervisor, se verán siempre influenciados por las circunstancias imperantes; Las cuales, justamente son las que tienen que contrarrestar o aprovechar según el caso, de la organización; mediante el adiestramiento y el desarrollo de personal.







DESARROLLO
1. Adiestramiento y desarrollo.
Losprogramas de adiestramiento se proponen mantener y mejorar el desempeño actual en el trabajo, mientras que los programas de desarrollo buscan desarrollar destrezas de los trabajos futuros.
2. Concepto de adiestramiento.

En su uso más general y amplio el adiestramiento refiere a la acción y resultado de adiestrar, en tanto, por adiestrar se significa a hacer diestro, enseñar o instruir aalguien sobre una determinada cuestión. Por otra parte, el término suele emplearse también como sinónimo de los conceptos de guiar y encaminar, especialmente cuando se trata de una persona ciega.

3. Teoría general de adiestramiento y el desarrollo

Teorías de aprendizaje: Aprendizaje: Es un cambio relativamente permanente en las capacidades de la persona que no es resultado se los procesos decrecimiento sino de una experiencia de aprendizaje planificada.
Teoría del refuerzo: Enfatiza en que las personas están motivadas a desempeñar o evitar ciertas conductas ya que los resultados en el pasado podrían repetirse en el presente. (refuerzo positivo o negativo). Desde la perspectiva del adiestramiento, la teoría del refuerzo sugiere que para que los aprendices adquieran los conocimientos,un cambio en la conducta o modificación de las destrezas tiene que ocurrir. Los administradores necesitan establecer un enlace entre los resultados y los conocimientos y destrezas de los aprendices.














4. labora un programa de adiestramiento.

ELEMENTOS
DEFINICIONES
EJEMPLOS
OBJETIVOS
Son el resultado que una empresa en particular desea obtener en el futuro.
Atenderel 80% de las necesidades de adiestramiento de los trabajadores de la organización.
 
POLITICAS
Son enunciados generales que sirven de guía para las acciones encaminadas a obtener los objetivos.
La empresa promueve y apoya el desarrollo de sus trabajadores siendo esta una responsabilidad compartida.
 
 
NORMAS
Son patrones de comportamiento apropiado que la empresa espera que sean...