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1.1 PSICOLOGIA GENERAL

PSICOLOGIA GENERAL

ETIMOLOGÍA
La palabra “Psicología”, proviene del término griego “Psico”= alma y “Logía”= “tratado o estudio”.
Psicología es, la ciencia que estudia la conducta de los individuos, sus procesos mentales desde el nacimiento hasta la terminación de su existencia y, la influencia que su entorno producen en el comportamiento del sujeto.
Desde el sigloXIX hasta el presente, la Psicología moderna ha organizado sistemáticamente un sin número de teorías para su comprensión, que van de acuerdo al punto de vista de cada autor, con la finalidad de comprender, explicar y facilitar el pronóstico de acciones futuras del individuo, pudiendo intervenir sobre ellas.
1.2 Desarrollo histórico:
Primera etapa: Filosófica o Clásica.
Siglo IV a.CAristóteles (384- 322 a.C.) Nació en Estargia, al norte de Grecia. Fue discípulo de Platón.
Creyó que solamente existía un mundo, el mundo real, consideró a la naturaleza como sagrado, en donde todos los elementos que la conforman están en dos formas: en acto y potencia, un ejemplo de esto, es el ser humano, en su nacimiento es un bebé, le sigue su niñez, y las siguientes etapas de su desarrollo,hasta ser adulto, ésta propiedad de “adulto”, siempre ha estado presente en el ser humano desde su nacimiento, como una forma en potencia.
* Ésta psicología humana se basa en los cinco sentidos que poseemos, el proceso del conocimiento se produce con ayuda de éstos sentidos, nuestra mente en el momento del nacimiento está en blanco, carece de ideas, de información, que hay que empezar allenar en nosotros dependiendo de un proceso de aprendizaje, el cual se basa en la memoria, en las semejanzas, relaciones y las diferencias de los objetos en nuestro entorno.
Platón o Aristocles Podros, En su juventud luchó como soldado en las guerras del Peloponeso.
* Distingue el alma del cuerpo, como el valor más grande que posee el hombre y el principal propósito en su vida.Desataca la supremacía del alma sobre el cuerpo, porque es el principio de movimiento y la responsable de guiarlo.
* Sustentaba que no existe la maldad, que nadie es malo por naturaleza, sino por la adquisición de malos hábitos, por una incorrecta educación.
Segunda Etapa: Psicología experimental
Sigmund Freud (1856-1939), Padre del psicoanálisis, especialista en medicina neuropatológica,junto a Jean-Martin Charcot, médico especializado en enfermedades nerviosas, que practicaba la hipnosis y a su amigo Joseph Breuer, se encaminó hacia el Psicoanálisis, tal es así que a partir de los casos atendidos por Charcot y Breuer, es que Freud dijo que: “Detrás de cada problema psicológico existe también otro problema sexual”
Para Freud la mente tiene tres subsistemas:
* Elconsciente: Se encuentran en la esfera de la realidad vivida por el sujeto.
* El Preconsciente: Solo puede ser llevada a la realidad cuando nos esforzamos por recordarlo.
* El Inconsciente: Lo que no es conocido por el sujeto, lo mas intimo del ser humano, sus deseos desconocidos.
Carl Gustav Jung, sustituyó el concepto de libido de la sexualidad freudiana por el de energía, definiendo lo que esintrovertido y lo extrovertido.
John Watson, creador del conductismo, Watson propuso un programa de investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos mediante experimentos bien diseñados.
Sostenía que la finalidad de esta ciencia era poder predecir la respuesta de un organismo frente a un estímulo determinado. A esto se lo llama a veces la "psicología del estímulo-respuesta" .Jean Piaget, estudio la inteligencia, la formación de conceptos y el pensamiento, afirmaba que el pensamiento de los niños es de características muy diferentes al de los adulto

LA PERSONALIDAD
LA PERSONALIDAD
CAPITULO 2
2.1 Concepto
Es un sistema dinámico producto de la interacción de la estructura física, la capacidad intelectiva, dotes emocionales, volitivas e instintivas del individuo....