SCHINDLER

Páginas: 32 (7978 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2014
Proyecto Historia Planes educativos durante Dictadura Cvico-Militar 1973-1984 The British Schools Micaela Barbieri 6 Economia 2010 ndice Introduccin ------------------------------------------------------------------ Pg 3-4 Historia sobre la educacin en el Uruguay ----------------------------------- Pg 5-6 Educacin durante rgimen militar -------------------------------------- Pg 7 a 9 Filosofasobre proyectos educativos ---------------------------------------------- Pg. 10 Planes y programas---------------------------------------------------------------------Pg 10-11 Entrevistas ------------------------------------------------------------------------------- 12 Introduccin A diferencia de los dems pases latinoamericanos donde existieron interrupciones de legalidad poltica durante elsiglo XX, el pueblo uruguayo era una sociedad con costumbres puramente democrticas. Uruguay era el reflejo del pequeo modelo democrtico frente al resto del mundo. La ruptura democrtica, empa esa HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos7/imco/imco.shtml imgen, cort esa tradicin, estrope ese prestigio pero sobre todo expuso a numerosos uruguayos ante la intemperie vivida tambin por otros pasesvecinos privados de sus HYPERLINK http//www.monografias.com/Derecho/index.shtml derechos fundamentales, despojados de sus garantas, sometidos a la arbitrariedad de un HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos35/el-poder/el-poder.shtml poder que no dudo en utilizar de manera abusiva la fuerza para imponerse El 27 de junio de 1973 se dio en Uruguay un golpe de Estado, que traa con si muchos cambiospara el futuro del pas, tanto social como poltico y econonmico. Ese da el presidente Juan M. Bordaberry decret la disolucin de las cmaras y la instalacin de un Consejo de Estado. Se anul a los gobiernos departamentales y se intervino en los Entes Autnomos, Antel, Ose, etc. A los tres das se ilegaliz la Convencin Nacional de Trabajadores y se apreso a sus dirigentes y cayeron los primerosestudiantes muertos por la represin. Desde ese da del mes de junio en adelante, el predominio de los duros dentro del ejrcito consolid la Dictadura. Los militares fueron elevados a cargos de importancia. En febrero de 1974 se aprob la Ley Orgnica Militar que contena la Doctrina de la seguridad Nacional, esta era la principal elaboracin terica del golpismo. La represin aument aumentaba el nmero de presospolticos, condicin de rehenes para dirigentes tupamaros, censura de prensa, persecucin a periodistas y escritores. En el plano de la educacin comenzaron las destituciones de docentes, clausura de los institutos de formacin docente y luego de las elecciones universitarias de setiembre-contrarias frontalmente al nuevo rgimen- la intervencin de la Universidad (28 de octubre) e inicio de la represinms brutal en su seno. y funcionarios en el sistema educativo El tema en el cual centrare este trabajo es en los planes de educacin durante los aos de la dictadura cvico-militar, ya que incluye una de las principales reas en las cuales se produjeron cambios significativos en la sociedad uruguaya. El HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/golmi/golmi.shtml golpe de Estadono fue una sorpresa,en la situacin de HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml l QUEES crisiseconmicay social que los propios sectores golpistas haban contribuido a crear, slo faltaba precisar la fecha, era un secreto a HYPERLINK http//www.monografias.com/trabajos55/clasificacion-voces/clasificacion-voces.shtml voces.Pero ni quienes lo apoyaron abiertamente, ni quienes lo aceptaron, concomplacencia o disgusto, ni quienes lucharon contra l, pudieron medir la magnitud, indita en el pas, de su ferocidad Breve historia sobre la evolucin de la educacin en el Uruguay La fundacin de Montevideo en 1724 -pronto convertida en activo puerto- posibilit que fuera surgiendo una clase media ciudadana y comerciante que impuls la creacin de un sistema educacional, pero la inestable situacin...
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