scorm lms y licencias

Páginas: 3 (682 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015
Con el objetivo de asimilar el contenido de esta unidad, se propone un ejercicio que permite confirmar la correcta asimilacin de los conceptos fundamentales sobre la norma SCORM. Responde de formaclara y concisa a las siguientes preguntas Para qu sirve la norma SCORM Scorm es un conjunto de normas y especificaciones orientadas a la formacin de e-Learning y permite crear objetosHYPERLINKhttp//es.wikipedia.org/wiki/PedagogC3ADa o Pedagogapedaggicosestructurados. Define la comunicacin entre el alumno y la herramienta de gestin y un estndar del contenido. El estndar, definido por SCORM(Sharable Content Object Reference Model), empaqueta el contenido en un archivo ZIP transferible. La idea bsica es tener un curso para mltiples herramientas de gestin de aprendizaje, que en todas sevisualicen de igual modo y se produzcan los mismos resultados independientemente del LMS y visor empleado. Qu libro recoge El concepto de SCO Describe el concepto Libro Modelo de Agregacin de Contenido.SCO (Sharable Content Object) hace referencia a la unidad mnima de la que se puede componer un curso on-line. El progreso del alumno Libro Entorno de Ejecucin La posible ramificacin del contenidoLibro Secuenciacin de los Contenidos Sobre las distintas versiones Cul es la ms extendida SCORM 1.2 es la ms universal y usada en la actualidad. Adems, esta versin es soportada por un nmero mayor deherramientas, tanto plataformas como herramientas de autor. Cul es la ms actual SCORM 2004 tiene varias sub-versiones o ediciones. ADL public la primera edicin, SCORM 2004 1st Edition en el ao 2004 yla cuarta (actual) en el ao 2009. Cul permite secuenciacin de contenidos La versin SCORM 2004 permite secuenciar los contenidos en funcin de determinadas condiciones. Esto permite desarrollarcontenidos ms dinmicos, en los que la experiencia de aprendizaje de la actividad del alumno. Cul es el contenido de un paquete SCORM Para qu sirve el fichero imsmanifest.xml Un curso SCORM consiste en un...
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