Scratch Religion

EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE:
Eduteka Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática Proyecto de Integración
NOMBRE DEL APORTE:
Representación y Clasificación de Angulos.


ÁREA ACADÉMICA:
Matemáticas MATERIA: Matemáticas/Geometría
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
Scratch v1.4
Edad y Grado:
Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) 5°
DESCRIPCIÓN:
Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

Este proyecto tiene como objetivo que los estudiantes profundicen en la conceptualización, representación y reconocimiento de los diferentes tipos deángulos. Para ello deben diseñar un programa en Scratch que pregunte por pantalla el valor de un ángulo, lo grafique y finalmente lo clasifique según sea: cóncavo, convexo, agudo, recto, obtuso, llano o colineal, y completo o perigonal. Si un ángulo corresponde a más de dos clasificaciones, el programa debe presentar las dos.


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren oalcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatro elementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.


Al finalizar esta actividad los estudiantes estarán en capacidad de:
- Identificar si un ángulo dado es cóncavo o convexo
- Identificar si un ángulo dado es agudo, recto, llano u obtuso
- Identificar si un ángulo dado es completo
- Graficar en Scratch unángulo dado y mostrar si este es cóncavo o convexo, recto, llano o completo.

DURACIÓN DEL PROYECTO
¿Cuánto tiempo requiere el estudiante para cumplir con la tarea? Número de clases y duración de cada una; por ejemplo, 2 clases de 45 minutos cada una.


7 sesiones de 45 minutos, distribuidas así:

Sesión Descripción
1 Hacer un repaso de los tipos de ángulos y explicar el proyecto
2Trabajar en la meta volante 1.
Empezar la meta volante 2 (dibujar ángulo)
3 Trabajar en la meta volante 2 (dibujar ángulo)
4 Terminar la meta volante 2 (dibujar ángulo)
5 Empezar la meta volante 3 (clasificar ángulo)
6 Trabajar en meta volante 3 (clasificar ángulo)
7 Terminar la meta volante 3 (clasificar ángulo)


EDUTEKA
GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE
PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DECLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE:
Eduteka Tipo de Aporte:
Proyecto de Clase o Actividad de Informática Proyecto de Integración
NOMBRE DEL APORTE:
Representación y Clasificación de Angulos.


ÁREA ACADÉMICA:
Matemáticas MATERIA: Matemáticas/Geometría
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
Scratch v 1.4
Edad y Grado:
Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) 5°
DESCRIPCIÓN:
Procure quela Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y de los objetivos de aprendizaje que pretende lograr.

Este proyecto tiene como objetivo que los estudiantes profundicen en la conceptualización, representación y reconocimiento de los diferentes tipos de ángulos. Para ello deben diseñar un programa en Scratch que pregunte por pantalla elvalor de un ángulo, lo grafique y finalmente lo clasifique según sea: cóncavo, convexo, agudo, recto, obtuso, llano o colineal, y completo o perigonal. Si un ángulo corresponde a más de dos clasificaciones, el programa debe presentar las dos.


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
¿Qué quiero que los estudiantes logren o alcancen con la realización del proyecto? Se deben tener en cuenta los cuatroelementos propuestos por Mager: quién, qué, cómo y cuánto.


Al finalizar esta actividad los estudiantes estarán en capacidad de:
- Identificar si un ángulo dado es cóncavo o convexo
- Identificar si un ángulo dado es agudo, recto, llano u obtuso
- Identificar si un ángulo dado es completo
- Graficar en Scratch un ángulo dado y mostrar si este es cóncavo o convexo, recto, llano o...