Scratch

















Materia: Computación Básica I
Nombre del Alumno: Castillo Hernández Luis Antonio
Nombre del Profesor: López Regalado Reyna.
Nombre del Trabajo: Investigación Scratch
Fecha: 04 de Febrero de 2015
Grupo: 1IV3

Scratch
Funcionamiento

Scratch es un entorno de aprendizaje de lenguaje de programación, que permite a los principiantes o personas sin sentido dela programación, obtener resultados sin tener que hacer nada de nada o aprender a escribir de manera sintácticamente correcta primero. Scratch está escrito en Squeak (una implementación libre de Smalltalk-80), a partir de la versión 2.0 el código es reescrito en actionscript (Adobe Flash). Es un entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo.

Fue desarrollado por "el grupopermanente Kindergarten" en el Media Lab del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) por un equipo dirigido por Mitchel Resnick,3 apareció por primera vez en el verano de 2007.

Scratch se puede instalar y redistribuir gratuitamente en cualquier ordenador con Windows, Mac OS X o Linux.5 El logo de Scratch es un gato de color naranja.

El programa Scratch se encuentra en el software de laslaptops XO del Plan Ceibal en Uruguay.

Podemos utilizar este programa, tal como dice su lema para: programar, jugar y crear.

El nombre de Scratch se deriva de la técnica de scratching usada en el Turntablism (arte del DJ para usar los tocadiscos), y se refiere tanto a la lengua y su aplicación. La similitud con el "scratching" musical es la fácil reutilización de piezas: en Scratch todos losobjetos, gráficos, sonidos y secuencias de comandos pueden ser fácilmente importados a un nuevo programa y combinados en maneras permitiendo a los principiantes a conseguir resultados rápidos y estar motivados para intentar más.







Herramientas
Herramientas del Sacratch
Inicialmente el proyecto empezó utilizando la herramienta Scratch, aunque durante este curso 2012/2013 hemos queridoampliar la experiencia para poder adaptarla a otros niveles educativos. Por ello, tras investigar distintas posibilidades, hemos decidido añadir:

***App Inventor: utiliza los fundamentos de Scratch para crear aplicaciones para dispositivos móviles, válidos y funcionales tanto en smartphones como en tabletas Android. Inicialmente hemos pensado trabajarlo con los estudiantes de la asignaturaTecnologías de la Información y la Comunicación de 2º de bachillerato, aunque podría ser utilizado en otros niveles.
*Snap: es una evolución de Scratch desarrollada por la Universidad de California en Berkeley que permite realizar videojuegos más complejos, por lo que es perfectamente adecuado para utilizar en cursos de introducción a la programación con estudiantes de Formación Profesional.
*ScratchJr: que es una adaptación de la herramienta Scratch para poder trabajar con alumnos más pequeños (infantil). La herramienta está aún en desarrollo y se estima que estará disponible a principios del 2014
*Duplicar: te permite hacer copias o sellos de tu Objeto.
*Borrar: te permite eliminar un Objeto del Escenario.
*Agrandar Objeto: permite aumentar el tamaño de tu Objeto.
*Achicar Objeto:permite disminuir el tamaño de tu Objeto.
*Usa el borrador para eliminar parte del dibujo que no desees, para esto podrás elegir el tamaño del borrador.
* Con la herramienta cubeta, podrás llenar un área de determinado color, poniendo los efectos que aparecen en la parte inferior.
* En la herramienta de rectángulos podrás dibujar rectángulos ya sea su contorno o la figura llena, elije el cuadrolleno o el contorno del cuadrado en la parte inferior.
* Con la herramienta elipses, podrás dibujar tanto círculos como elipses, pueden ser solo contornos u objetos llenos.
*Con la herramienta líneas, podrás dibujar líneas seleccionando el tamaño de la misma. Selecciona el punto de inicio, haz clic izquierdo y arrastra el ratón hasta el punto final.
*Con la herramienta Texto, podrás agregar...