SCRM U1 A2 RIPG



LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA


NOMBRE: RICARDO PEREZ GARCIA

MATRICULA: AL13507680

SEMESTRE: 6°


ASIGNATURA: CRIMINOLOGIA


UNIDAD 1: INTRODUCCION A LA CRIMINOLOGIAACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL DE LAS ESCUELAS


CALIFICACION:



En esta actividad analizarás los postulados y aportaciones de las escuelas, utilizando su capacidad de síntesis y comprendiendo laimportancia de cada una de ellas.
INSTRUCCIONES:
1. Elabora un mapa conceptual de las escuelas: clásica, positiva y ecléctica.
2. Menciona la escuela, sus principales representantes y sus postulados.
3.Al final anexa tus conclusiones respecto del tema.

MAPA CONCEPTUAL DE LAS ESCUELAS CLASICA, POSITIVISTA Y ECLECTICA.


"Podemos decir que gracias a la Escuela Clásica se dio la terminación de labarbarie y la injusticia que el derecho penal representaba, procuro la humanizaron por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de la limitación al poder absolutodel Estado."



Esta es todo lo contrario a la Escuela Clásica, la Escuela Positiva si tuvo una existencia real, con un grupo de juristas que retaron a otros juristas del campo para poder imponer susideas. Una clase de intelectuales que hacen de LOMBROSO un jefe y sus conocimientos una doctrina.


CONCLUSION:
La criminología como tal es una ciencia relativamente nueva y de la cual podemos ver que sebasa en dos áreas de búsquedas, que son distintas pero están relacionadas entre sí, la primera está el estudio de la naturaleza del delito dentro de la sociedad y la segunda es el estudio de losdelincuentes desde un punto de vista psicológico. Ambas de estas teorías son más descriptivas que analíticas.
Sin embargo, persistía y persiste todavía un error y aparece de vez en vez en la forma deestudiar al criminal arrancado de su contexto social, en la prisión donde él no es el mismo. Cabe comprender que un delito o un crimen no representan el mal, sino que son síntomas de un desarreglo o de...