Sd Dia De La Bandera

Dirección General de Cultura y Educación
Jardín de Infantes Nº 901
Sección: Multiedad 3 y 4 años.
Docente: Atadía, Macarena
Duración: 1 semana
Secuencia didáctica
“SÍMBOLOS PATRIOS II: LA BANDERA”Propósitos:
Brindar la posibilidad de reconocer la Bandera Nacional como símbolo de identidad y unidad de todos los argentinos.
Inicio en el conocimiento de los sucesos ligados a la creación de labandera.
Contenidos:
FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL
Valoración y respeto por los símbolos patrios
AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL:
Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos ylas conmemoraciones significativas para la Nación.
Actividades:
Indagar los saberes previos: ¿Qué es una bandera? ¿Para qué sirve?
Registrar las primeras hipótesis.
Presentar la bandera de lanación argentina. Conversar sobre sus colores y su creación.
Solicitar a las familias materiales celestes y blancos.
Crear una bandera argentina a través del collage con los materiales recolectados (uso detijeras)
Retomar los hechos del 25 de mayo. Mostrar una bandera española, al no depender más de España ya no se utilizó más esta bandera. Presentar una imagen de Manuel Belgrano, conversar sobre suparticipación en los hechos de 1810 y como creador de la bandera Argentina.
Presentar imágenes de aviones, barcos, equipos de futbol argentinos y de otros países. Entregar un grupo de imágenes enpequeños grupos y solicitar que las clasifiquen según consideren cuales son argentinos y cuáles no. Luego de esto, conversar sobre ello.
Indagar saberes previos: ¿Dónde podemos ver la bandera? Registrarlas hipótesis de los niños.
Presentar y observar imágenes de la bandera en actos, eventos, edificios públicos, escuelas, jardines, distintas partes del territorio. Realizar lectura de imagen enpequeños grupos.
Organizar la información en una tabla.
OBSERVACIÓN DE IMÁGENES
¿EN QUÉ LUGARES LA VEMOS?
¿PARA QUE ESTA ALLÍ?
(En las escuelas, en las plazas, en actos)
(Para saludarla, para que...