sd ing 1 sem ago ene 08_presente progresivo1




SECUENCIA DIDACTICA DE LA ASIGNATURA DE:
INGLÉS 1
SECUENCIA DIDACTICA NO. 1
TEMA INTEGRADOR: Medio Ambiente
CONCEPTO FUNDAMENTAL (Tema): Nosotros y el entorno
CONCEPTO SUBSIDIARIO (Subtema):Sustentabilidad
NOCIÓN GRAMATICAL: Presente Progresivo
PROPÓSITO: Descubrir y aplicar la estructura de la forma progresiva del tiempo presente y el fomento del desarrollo de habilidades auditivas,orales y de expresión escrita
NO. DE SESIONES ESTIMADAS: 3 horas
VALOR: Responsabilidad
CATEGORÍAS: Espacio y Tiempo
MATERIALES: Cuaderno, pizarrón, disco compacto con las canciones “At the Beach” y“The world is spinning round”, cartulinas, plumones. Diccionario
COMPETENCIAS GENÉRICAS (4) SE EXPRESA Y SE COMUNICA; (8) TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA; (11) CONTRIBUYE AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE MANERACRÍTICA, CON ACCIONES RESPONSABLES. El alumno podrá comunicarse y notar la diferencia de cuando se habla en presente simple y cuando se habla para comunicar u observar que se están realizando acciones(presente progresivo), y además distinguir si las acciones son benéficas o no para el individuo o la sociedad. Desarrollará el valor de la responsabilidad así como el de trabajo en equipo.BIBLIOGRAFÍA: Inglés I, Edit. McMillan; Beginners, Edit. Oxford; English in Action, Edit Thomson



ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OBSERVACIONES:

F
A
S
E

D
E

A
P
E
R
T
U
R
A


1. Los alumnos se sientan encírculos por equipos elegidos al azar, trabajando, en esta etapa, de manera individual.

2. El facilitador les indica que imaginen que están en la playa, cierren sus ojos y visualicen qué está ocurriendo asu alrededor y escriban de manera individual lo que imaginaron.





Atributos:

Expresa ideas y conceptos mediante enunciados







F
A
S
E

D
E

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O




1. Cada alumno compartirácon su equipo lo que imaginó y todo equipo tendrá en forma de enunciados u oraciones todo lo imaginado por el equipo en total.


Ejemplo:

Hay gente jugando volley-ball.
Una niña está...