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ESCUCHA ACTIVA, ATENCION Y MEMORIA








PRESENTADO POR:
LILIAN ROCIO LIEVANO RODRIGUEZ
COD: 20451411112










UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
SEDE NEIVA
FACULTAD DEINGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERIA MECANICA
HUILA – NEIVA
2014

ESCUCHA ACTIVA, ATENCION Y MEMORIA






PRESENTADO POR:
LILIAN ROCIO LIEVANO RODRIGUEZ
COD: 20451411112PRESENTADO A:
DORIS ARIAS HERNANDEZ






UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
SEDE NEIVA
FACULTAD DE INGENIERIAS
PROGRAMA DE INGENIERIA MECANICA
HUILA – NEIVA
2014

TABLA DE CONTENIDO

1.INTRODUCCION.
2. TALLER SOBRE LA ESCUCHA ACTIVA, LA ATENCION Y LA MEMORIA.
3. CONCLUSIONES.
4. BIBLIOGRAFIA.
























INTRODUCCION
Escuchar confiere sentido a lacomunicación. Escuchar es la mitad del secreto de la comunicación. Pero, ¿qué es la comunicación? La comunicación es el acto de transmitir un mensaje desde el emisor al receptor utilizando un canal y uncódigo determinado. Comunicar es compartir la información, poner en común el mensaje. Gracias a la escucha, el receptor podrá descubrir dicha información.
Pero no se trata solamente de escuchar sinotambién de atender pero ¿qué es la atención? La atención es la focalización y concentración de la conciencia. Prestar atención no es solo mirar a la persona como si lo estuviese haciendo, si no podercaptar varias cosas para poder tratar efectivamente otras.
Además la escucha y la atención van de la mano con la memoria. La memoria es un proceso psicológico que permite mantener de formaactualizada diferentes elementos de información mientras los integramos entre sí. Es la retención en el tiempo de la información aprendida, es decir, si sabemos escuchar y préstamos atención posiblemente loplaticado y lo aprendido lo podamos recordar más adelante.


















TALLER DE ESCUCHA, ATENCION Y MEMORIA
1. Realice un paralelo entre las facultades de oír y escuchar.
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