sdasdasdasdasd

11a



I. E.
“Andrés Avelino Cáceres”
Área
Matemática
Grado
Primero
Sección
k
Fecha
11/09/14
Duración
3 horas
Docente
Cecilia Laura Torres Pariona
TÍTULO:Participando en las Actividades de mi Institución
APRRENDIZAJE FUNDAMENTAL
Construir y usar la matemática en y para, la vida cotidiana, el trabajo, la ciencia y la tecnología.
Plantea y resuelvediversos problemas e situaciones de contexto real, matemático y/o científico que implican la construcción y el uso de saberes matemáticos, empleando diversas estrategias, argumentando y valorando susprocedimientos y resultados.
SITUACIÓN SIGNIFCATIVA
La institución educativa “Andrés Avelino Cáceres” está celebrando 50 años de vida institucional, sus Bodas de Oro; por tal motivo la comunidadeducativa está organizando una serie de actividades como bingos, rifas, kermesse. Los estudiantes planificarán y organizaran eventos en los que será necesaria la aplicación de estrategias y capacidadesmatemáticas para que se lleven a cabo exitosamente.
APRENDIZAJES ESPERADO

Capacidades
Indicadores
Plantea y resuelve problemas con cantidades y magnitudes que implican la construcción y uso de númerosy operaciones, empleando diversas representaciones y estrategias para obtener soluciones pertinentes al contexto
Matematiza problemas que expresan cantidades y magnitudes, en expresiones decimales yfraccionarias.
Comunica y representa el significado de los números racionales y operaciones en la resolución del problema, a través de la socialización, usando notación y terminología apropiadas.Elabora y usa estrategias, y procedimientos que involucran relaciones entre el número racionales y sus operaciones.
Razona y argumenta acerca de la validez y pertinencia de sus procesos y resultadosal resolver problemas con fracciones

Manifiesta acuerdos consensuados para el reconocimiento de las propiedades multiplicativas
Aplica las propiedades de las operaciones en números racionales...