sdasdw

LECTURA LITERAL
Es la fase básica en el proceso de la comprensión lectora, pues se refiere a la capacidad del lector para reconocer la información explicita que comunica el lector. Cuando se realiza la lectura de algún escrito, se lleva a cabo un proceso, en el que se involucra al lector, la forma en que se comprende y las características del texto.
Comprender la información literal de un textosignifica ser capaz de reconstruir, con otras palabras o no, lo dicho por el autor. Lograr esto es importante porque es el primer paso hacia la comprensión. Sin embargo tenemos que reconocer cierto mecanismo: la participación del estudiante se reduce a repetir, armar y desarmar lo dicho por el autor. Además, atenerse al significado literal de un texto puede llevar a una interpretación erróneade su sentido, tal es el caso de la ironía.
Esta unidad comprende nueve estrategias cognitivas, promoviendo la transferencia y la aplicación de los procesos y estrategias de lectura a la elaboración de escrito y se establecen los criterios que garanticen la coherencia estructural y lógica de la información que se quiere comunicar.
Para lograr una mayor comprensión se utilizan los diagramas:herramientas de análisis que permiten visualizar las relaciones entre los diferentes personajes, conceptos e ideas que se manejan en un texto. Facilitan la comprensión del escrito y permiten describir los patrones de organización.
Las preguntas son activadores del pensamiento, estimulan la generación de ideas y facilitan la profundización de la lectura. Se requiere la aplicación de una estrategia(plan que permite guiar las acciones para lograr un objetivo), también llamadas estrategias cognitivas, puesto que se basan en la aplicación de los procesos de pensamiento y sirven para adquirir conocimiento.
La lectura literal consiste en obtener información del texto, saber datos o aspectos que están presentados explícitamente, para comprender lo que está expuesto claramente.
Cada géneroliterario tiene elementos específicos que hay que comprender.
Esto es semejante a conocer lo básico y poder definirlo.

CARACTERISTICAS DE LA LECTURA LITERAL
 Concentración: Proceso que se realiza por medio del razonamiento, consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente en lo que se está haciendo.
 Coherencia: es una propiedad de los textos bien formados que permiteconcebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.
 Claridad: Es organizar adecuadamente el material el material lingüístico –palabras, oraciones- para que el lector acceda a los contenidos sin mayores percances, a través de unalectura fluida y perceptible.
 Análisis: Implica la descomposición de ideas, en otras más sencillas, que facilita la comprensión de los conocimientos extraídos de un texto.
 Síntesis: Se refiere a la composición de un conjunto de ideas a partir de sus elementos separados en un previo proceso de análisis.

LAS ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA LITERAL
 Observación: Consiste en observar, identificarlas características, a cada observación le corresponde una variable.
 Comparación: Es un proceso que consiste en identificar pares de características semejantes y diferentes; cada par de características corresponde a una variable.
 Relación: Establece nexos entre los pares de características de dos objetos o situaciones correspondientes a la misma variable.
 Clasificación: Consiste enidentificar las características esenciales de cualquier objeto, las características esenciales nos permiten diferenciar los objetos, definir conceptos claros y precisos, reconocer objetos o situaciones y ubicarlos en el grupo correspondiente, comprendiendo lo que se quiere dar a conocer.
 Ordenamiento: Constituye una secuencia que experimentan los objetos, sucesos y procesos como consecuencia de los...