sdasfadsg







PROFESORA:
ALUMNA: Andrea Guadalupe Ramírez Rodríguez












Valle de Allende, Chihuahua. Agosto 2014




INDICE

Desarrollo………………………………………………………………..….……………….
Conclusión……………………………………………………………………………………..


















INTRODUCCION.
Laspracticas se presentaron en la Escuela Preparatoria “Ramón López Velarde 4002”, en donde se realizaron actividades de apoyo al docente, se estuvo frente al grupo cuando el profesor de cierta clase no se presentaba se entraba con el grupo a realizar alguna dinámica, trabajos pendientes que se tuviesen o aquel profesor que permitía que se ingresara al salón de clase para ver su manera de trabajar conel grupo y así mismo colaborar en la misma, también se brindó apoyo a los alumnos con eventos que fueron aconteciendo dentro de la institución, existieron diversas actividades como el periódico mural, el altar de muertos donde se aportaban ideas y la ayuda para la elaboración del material.















Al comenzar las prácticas en el primer día fue difícil ya que las practicas serealizaron en una preparatoria y es un tanto dificultoso ya que los alumnos en esa etapa se sienten más superiores y están pasando por la adolescencia en donde son más rebeldes, al grupo donde se ingresó eran jóvenes de primer semestre con edades entre quince y dieciséis, en el primer día no asistió un profesor y se tuvo que cubrir sus horas y al entrar al salón en los cuales se impartía lamateria no era muy grato el recibimiento ya que los alumnos tenían pensado que no se tendría esa clase y se les haría un adelanto para poder salir temprano, pero no fue así ya que las clases serian normales y al momento de que el profesor faltara se pondría un trabajo de acuerdo a la materia o una dinámica, se comenzó por presentaciones ya que era el primer día, se daría a conocer que no habríaadelantos de materias ya que se presentarían una prácticas profesionales dentro de la institución, existió cierto rechazo de los alumnos porque ellos no querían estar dentro del salón trabajando si no estar fuera de este.
El profesor que en esa ocasión se ausento es el que impartía la materia de Ética y Valores, se comenzó por una presentación y se solicitó al jefe de grupo su cuaderno en donde llevabala materia con el fin de tener un poco de conocimiento de lo que se estaba viendo a esa fecha ya que se iba un tanto avanzado el semestre, el trabajo que se les aplico de acuerdo a la materia fue un crucigrama realizado por ellos mismos en donde definieran al menos diez valores y los acomodaran en un crucigrama, existieron varios alumnos que se oponían a realizar el trabajo y muchos de ellos noprestaban atención a las indicaciones que se les daba, otros platicaban o simplemente se ausentaban del salón, lo que se hizo fue tomar lista y revisar al final la actividad que se había indicado, muchos de los alumnos no la presentaron quienes eran un poco más aplicados fueron quienes terminaron a tiempo, esto se fue aplicando a los demás grupos en donde el profesor aplicaba esa misma materia, cadagrupo cuenta con un asesor y se dio la indicación por parte de los directivos que en caso de suscitarse un problema dentro del salón hacerle saber al asesor de dicho grupo lo que estaba ocurriendo y el mismo hablaría ya se con el grupo en general o solo con el alumno que se haya tenido el conflicto.
En lo que se estuvo presentando las practicas se entraban a diversos grupos con diferentesmaterias, alumnos y semestres, en una ocasión un maestra que impartía la clase de historia permitió que se ingresara al salón a observar cómo se llevaba a cabo una exposición de unos alumnos de tercer semestre, la maestra era ya un poco mayor y algunos de los alumnos eran muy desobedientes e irrespetuosos con la maestra, durante la exposición la mayoría de ellos estaban haciendo otras cosas y no...