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Módulo: 1 Breve visión histórica de la educación en México

Actividad: Ejercicio 3. Tema 3 La unidad nacional y el proyecto educativo del México moderno

Fecha: 27 de Enero del 2015Bibliografía:
Ornelas, C. (2011). El sistema educativo mexicano. La transición de fin de siglo. (12ª reimpresión). México: Fondo de Cultura Económica.
ISBN: 968-16-4589-8
Capítulo III. La Misión delSistema Educativo Mexicano: Tres Reformas Profundashttp://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_194867_1%26url%3D


Objetivo:
Reconocer las circunstancias que motivaron las políticas educativas aplicadas en cada fase histórica del sistema educativo mexicano que serán deutilidad para relacionarlas con las características actuales de la educación.

Procedimiento:
1- Leí el tema 3 “La unidad nacional y el proyecto educativo del México moderno”.
2- Investigué en fuentesconfiables sobre los últimos 3 presidentes de México.
3- Realicé un cuadro comparativo con los datos solicitados.
4- Redacté mis conclusiones.


Resultados:
Nombre completo
Vicente Fox QuesadaFelipe de Jesús Calderón Hinojosa
Enrique Peña Nieto
Período en el que gobernaron el país.

2000-2006

2006-2012

2012- Hasta la fecha.
Partido político.
PRI (Partido RevolucionarioInstitucional)
PAN (Partido Acción Nacional)
PRI (Partido Revolucionario Institucional)
Cambios y aportaciones relevantes referentes al sistema educativo mexicano en todos los niveles.
Fox otorgo becas aestudiantes de bajos recursos de nivel primaria, secundaria, preescolar y maternal. Puso en marcha el Programa Nacional de Educación que sus metas eran: ampliar el sistema educativo privilegiando laequidad, proporcionar una educación de buena calidad para atender las necesidades de todos. El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación que también fue creada durante su sexenio y tiene...