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Páginas: 6 (1310 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2014
CAPÍTULO III
RECOPILACIÓN DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
CONCEPTO
Recopilación de datos en la Investigación documental es la recolección de los elementos necesarios para desarrollar el trabajo inquisitivo.
FUENTES DE DATOS
Las fuentes de datos sujetas a recopilación están constituidas por el acervo documental seleccionado en la fase de planeación, así como por losdocumentos descubiertos a través de la investigación. Las fuentes fundamentales son:
1. Libros Jurídicos.
2. Revistas y publicaciones Jurídicas.
3. Tesis y Seminarios de Investigación Jurídica.
4. Memorias sobre eventos de reuniones de estudio del Derecho.
5. Informes sobre investigaciones Jurídicas.
6. Documentos especiales con temática Jurídica: periódicos, películas, videocintas,cintas grabadas, etcétera.
7. Documentos generales: diccionarios, enciclopedias, etcétera.
TÉCNICAS DE LECTURA
Una vez identificadas las fuentes de datos, es necesario proceder a su lectura, con el propósito de seleccionar los elementos estrictamente indispensables.
Empero, conviene tener presente que cada lectura demanda un tiempo y un esfuerzo diferentes, a la vez que precisarecordar que leer no significa pasar la vista sobre las líneas de un escrito, sino aprender su contenido.
1. Tipos de Lectura: La lectura informativa se clasifica en exploratoria, selectiva, analítica y crítica.
Lectura Exploratoria: La lectura exploratoria nos permite notificar o rectificar la utilidad que la fuente reporta a nuestra investigación. Aunque la lectura exploratoriaes peculiar a la fase de Planeación, nada impide seguir explorando en la etapa de Recopilación.
Lectura Selectiva: La lectura selectiva se realiza una vez convencidos de que la fuente bibliográfica en cuestión aporta datos de indudable interés. La selección implica la delimitación de las partes del texto que aportan elementos importantes a la investigación.
Lectura Analítica: La lecturaanalítica implica separar las partes que conforman la fuente, distinguiendo lo esencial de lo secundario; los hechos, de las opiniones; las evidencias de los supuestos; lo lógico de lo absurdo y la verdad del error.
Lectura Crítica: La lectura crítica somete a evaluación el contenido de lo leído, con el fin de asentir o disentir total o parcialmente respecto del autor.
2. Reglas para lalectura exploratoria: para explorar con éxito a través de la lectura, obsérvese lo siguiente:
Revise el índice temático.
Revise el prólogo y/o introducción.
Revise los títulos y subtítulos del texto.
Revise las sinopsis.
Revise las figuras y cuadros.
Revise las conclusiones.
Aplique la lectura dinámica, rápida o veloz.
3. Reglas para la lectura selectiva: para seleccionar conprovecho por medio de la lectura, téngase presente lo siguiente:
Cerciórese de comprender el significado de los términos y expresiones clave.
Delimite y señale los capítulos, apartados, incisos, párrafos, expresiones, renglones o términos seleccionados.
4. Reglas para la lectura analítica: para analizar correctamente lo leído, recuérdese lo siguiente:
Concéntrese en lalectura.
Lea con objetividad.
Cerciórese de entender el contenido del texto.
Separe planteamiento, desarrollo y conclusiones.
Separe lo importante de lo incidental.
Separe los hechos de las opiniones del autor.
Separe las opiniones del autor de las opiniones ajenas.
Separe las conjeturas de las evidencias.
Separe los juicios lógicos de los raciocinios.
5. Reglas para lalectura crítica: para evaluar con acierto una lectura, observe lo siguiente:
No juzgue si antes no ha cumplido con las reglas de la lectura analítica.
Evalúe las fuentes de información del autor.
Evalúe la solidez de los argumentos presentados (han de ser independientes de los de otros autores y de los propios ).
Evalúe la coherencia del texto (las conclusiones deben devenir del...
RECOPILACIÓN DE DATOS EN LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
CONCEPTO
Recopilación de datos en la Investigación documental es la recolección de los elementos necesarios para desarrollar el trabajo inquisitivo.
FUENTES DE DATOS
Las fuentes de datos sujetas a recopilación están constituidas por el acervo documental seleccionado en la fase de planeación, así como por losdocumentos descubiertos a través de la investigación. Las fuentes fundamentales son:
1. Libros Jurídicos.
2. Revistas y publicaciones Jurídicas.
3. Tesis y Seminarios de Investigación Jurídica.
4. Memorias sobre eventos de reuniones de estudio del Derecho.
5. Informes sobre investigaciones Jurídicas.
6. Documentos especiales con temática Jurídica: periódicos, películas, videocintas,cintas grabadas, etcétera.
7. Documentos generales: diccionarios, enciclopedias, etcétera.
TÉCNICAS DE LECTURA
Una vez identificadas las fuentes de datos, es necesario proceder a su lectura, con el propósito de seleccionar los elementos estrictamente indispensables.
Empero, conviene tener presente que cada lectura demanda un tiempo y un esfuerzo diferentes, a la vez que precisarecordar que leer no significa pasar la vista sobre las líneas de un escrito, sino aprender su contenido.
1. Tipos de Lectura: La lectura informativa se clasifica en exploratoria, selectiva, analítica y crítica.
Lectura Exploratoria: La lectura exploratoria nos permite notificar o rectificar la utilidad que la fuente reporta a nuestra investigación. Aunque la lectura exploratoriaes peculiar a la fase de Planeación, nada impide seguir explorando en la etapa de Recopilación.
Lectura Selectiva: La lectura selectiva se realiza una vez convencidos de que la fuente bibliográfica en cuestión aporta datos de indudable interés. La selección implica la delimitación de las partes del texto que aportan elementos importantes a la investigación.
Lectura Analítica: La lecturaanalítica implica separar las partes que conforman la fuente, distinguiendo lo esencial de lo secundario; los hechos, de las opiniones; las evidencias de los supuestos; lo lógico de lo absurdo y la verdad del error.
Lectura Crítica: La lectura crítica somete a evaluación el contenido de lo leído, con el fin de asentir o disentir total o parcialmente respecto del autor.
2. Reglas para lalectura exploratoria: para explorar con éxito a través de la lectura, obsérvese lo siguiente:
Revise el índice temático.
Revise el prólogo y/o introducción.
Revise los títulos y subtítulos del texto.
Revise las sinopsis.
Revise las figuras y cuadros.
Revise las conclusiones.
Aplique la lectura dinámica, rápida o veloz.
3. Reglas para la lectura selectiva: para seleccionar conprovecho por medio de la lectura, téngase presente lo siguiente:
Cerciórese de comprender el significado de los términos y expresiones clave.
Delimite y señale los capítulos, apartados, incisos, párrafos, expresiones, renglones o términos seleccionados.
4. Reglas para la lectura analítica: para analizar correctamente lo leído, recuérdese lo siguiente:
Concéntrese en lalectura.
Lea con objetividad.
Cerciórese de entender el contenido del texto.
Separe planteamiento, desarrollo y conclusiones.
Separe lo importante de lo incidental.
Separe los hechos de las opiniones del autor.
Separe las opiniones del autor de las opiniones ajenas.
Separe las conjeturas de las evidencias.
Separe los juicios lógicos de los raciocinios.
5. Reglas para lalectura crítica: para evaluar con acierto una lectura, observe lo siguiente:
No juzgue si antes no ha cumplido con las reglas de la lectura analítica.
Evalúe las fuentes de información del autor.
Evalúe la solidez de los argumentos presentados (han de ser independientes de los de otros autores y de los propios ).
Evalúe la coherencia del texto (las conclusiones deben devenir del...
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