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ÁREAS MOTRICES
- Área Movimientos y coordinaciones generales
- Área Hábitos de independencia personal
- Área Esquema corporal
- Área Coordinación manual
- Área Coordinación grafo-manual(preescritura)
MOVIMIENTOS Y COORDINACIÓN GENERALES
Objetivo general:
Dominar las diversas etapas de la adquisición total de la marcha.
Objetivos específicos:
Controlar la cabeza
Mantenerse sentadoGatear
Ponerse de pie
Caminar
Correr y saltar
Lanzar objetos
Subir y bajar escaleras
Dar puntapiés a una pelota
Manejar una bicicleta
Realizar respiración torácica y abdominal
Dominar losmovimientos y coordinaciones de varios miembros a la vez
Desenvolverse en juegos y deportes



HÁBITOS DE INDEPENDENCIA PERSONALES

Objetivo general:
Desenvolverse de forma independiente en elcuidado personal.
Objetivos específicos:
Comer un pedazo de pan o galletas con sus manos
Sostener con las manos una taza
Beber de una taza sin ayuda
Comer solo usando la cuchara
Controlar esfínteresdurante el día
Calzarse las zapatillas
Sonarse con ayuda
Ponerse calcetines
Comer usando cuchara y tenedor
Controlar esfínteres durante la noche
Desabotonar cuando los botones son grandes
Usarde modo independiente el baño
Vestirse
Cepillarse los dientes
Peinarse solo
Usar el cuchillo
Abotonarse
Atar zapatos
Cortarse las uñas
Adoptar normas de cortesía en la convivencia con losdemás
Deambular de forma independiente por las calles y usar medios de transporte

ESQUEMA CORPORAL
Objetivo general:
Percibir y utilizar el propio cuerpo.
Objetivos específicos:
Localizar laspartes del cuerpo
Decir para qué sirven los diversos miembros y órganos corporales
Aplicar los conceptos espaciales al propio cuerpo, a de los otros, al de los muñecos y al de dibujos de personasAplicar los conceptos de lateralidad a propio cuerpo, al de los demás, al de muñecos y a los dibujos de personas
Percibir y reproducir con los diversos miembros y movimientos estructuras rítmicas...