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Planteamiento:
La idea a investigar será el uso a temprana edad de tablets, videojuegos, computadoras y celulares en las generaciones actuales, y cómo influye esto en al ámbito social y familiar.
Se han dado cuenta de como el comportamiento de los niños se ha visto afectado por el uso de estos aparatos electrónicos ya que muchas veces, en el caso de los videojuegos promueven temas como ladrogadicción, el erotismo y, enfocándonos un poco más, la violencia, como lo menciona Mario Cóccaro, psicoanalista y Director Institucional en Buenos Aires, Argentina,
"Los videojuegos sí despiertan violencia ya que proponen una escena en la que el jugador se tiene que identificar con uno de los personajes. Hay veces en las cuales eso sirve para descargar la agresión que la persona siente pero no esun buen medio ya que todo ocurre en la imagen plana de la pantalla; así, terminando el juego, el jugador quiere volver a empezar si perdió y poder vengarse o subir de nivel para demostrar su superioridad. En otros casos más “tranqui” es difícil decidir cuándo comienza a ser violento, uno puede usar un juego como medio o quedar atrapado jugando una y otra vez sin detenerse y transformarlo endependencia o adicción”. (Cóccaro Mario. (2008). Los videojuegos ¿promueven la gente violenta?. Recuperado de http://eldiadespuesdeseptimo.blogspot.mx/.
Además predisponen a los niños a adoptar una actitud sedentaria, es decir, prefieren estar en cama jugando que salir a convivir con los demás niños de su misma edad, partiendo nuestro tema observamos de igual manera como los infantes de estos tiemposhan llegado a descuidar su educación por estar tanto tiempo en el celular y sus tablets .El siguiente testimonio nos hará entender un poco más sobre lo expuesto.
Testimonio de Mauricio Iván Gabaldón Berna:
Eh notado que los niños de ahora pasan más tiempo en un videojuego que en un cuaderno de colorear, prefieren vivir en el mundo de los videojuegos que salir a experimentar situaciones de lavida real, en el mundo de verdad. Tal vez los niños son más inteligentes en la rama de las nuevas tecnologías, es obvio, pues crecen con ellas, pero en las situaciones externas, en la calle, en un lugar no virtual... están realmente perdidos. Mi creencia es que los niños deberían volver a aquellos tiempos, donde no solo se divertían, si no que socializaban y se fortalecían, física y mentalmente, conaquellos juegos mentales como rompecabezas, ajedrez, el cubo de rubik, y los de destreza física, por mencionar algunos como los tazos, el balero, los trompos, veneno, la pichada, yoyos, fútbol, etc. Así como de esta manera me he percatado de todo lo que ha influido en que los niños se aparten de la sociedad, desde cómo han influenciado los medios de propaganda, como los cambios de cultura en lasociedad, así como la atención recibida por parte de los padres.

Este testimonio se puede revalidar con la siguiente cita:
“Hay quien generaliza y considera que esta generación es la que ha vivido de todo: desde las TV en blanco y negro, a los TFT más nítidos, gente que ha jugado canicas, a la cuerda, el trompo, Pong, Atari, Nintendo, Sega y demás recreativas de la época hasta las XBOX live yla Playstation”(Coupland, Douglas. 1991)
Objetivos:
Principal: Al término de ésta investigación nos habremos dado cuenta de cómo el desarrollo en tecnologías nuevas tiende a deteriorar el fomento y la calidad de las relaciones interpersonales físicas, refiriéndonos en los ámbitos escolar, y familiar.
Particulares: Como resultado de las actividades desarrolladas en esta investigación, se tendrála participación de estudiantes del tercer grado de primaria del Instituto Mexicano de Estudios Superiores, para la demostración de que los aparatos electrónicos son usados con más frecuencia a una edad cada vez más temprana por las personas.
De esta misma manera usaremos como participantes a un grupo de alumnos del segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 83, así como de alumnos del...