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ENSAYO PSICOLOGIA EDUCATIVA
LA PSICOLOGÍA: es el estudio científico de la conducta m e! proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en pocas palabras, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano,
Hoy en día la psicología moderna se ha dedicado a estudiar hechos sobre elcomportamiento y el contexto, y a organizados sistemáticamente, elaborando teorías que los expliquen. Estas teorías ayudan a conocer y explicar .el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.
La Psicología es una ciencia que no solamente se ocupa de problemas de comportamiento sino que tiene también un objetivoeducativo para la salud mental de una persona ya que como su eje central es el ser humano es considerable que determine la salud mental positiva en el hombre,
LA EDUCACIÓN: Desde el punto de vista psicológico es considerado como un proceso de formación social, a través del cual se informa a la persona sobre el medio en que vive también se puede considerar como un conjunto de conocimientos,ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda, al individuo en el desarrollo de mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación 110 crea facultades en el educando, sino que coopera en su desenvolvimiento y precisión también es denominado como un medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo delindividuo y a la transformación de la sociedad, y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social.
LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA: es una ciencia inter disciplinaria, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación, Se ocupa de los procesos de aprendizaje de losteínas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo.

La psicología educativa, es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; amplía los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamenta sus propias teorías en el ramo educativo o se conceptualiza como un ámbito de conocimiento con una entidad propia, como una disciplinaque ocupa un espacio definido en el concierto de las disciplinas psicológicas y educativas
La psicología Educativa trata de difundir los modos más saludables de atravesar las distintas etapas de !a vida desde el nacimiento hasta la vejez.
Cada etapa del desarrollo puede provocar dificultades de adaptación, porque aunque la vida es movimiento y cambio, los seres humanos se aferran a las cosas y alas personas y también a su esquema, corporal por lo tanto pueden existir ciertas dificultades para tener que adaptarse a las etapas del desarrollo' humano va cada una tiene una variedad de cabios v eme se manifiestan de- diferente forma en el ser humano.
Cada etapa del desarrollo humano tiene sus ventajas y sus desventajas, porque 110 existe nada en este mundo que 110 presente esos dos aspectosya que como lo dicho anteriormente son etapas que se manifiestan de diferente manera y tienen síntomas diferentes.

Los aportes de la Psicología Educativa son numerosos en el campo de la Pedagogía. Su aporte en el ámbito de los métodos de enseñanza ayuda la mejor clasificación de las diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje.
EL núcleo central entre- estas dos ciencias es aquello queprovee a la psicología educativa de una estructura científica constitutiva y propia , que viene conformado a través del estudio del aprendizaje; como fenómeno psicológico que depende básicamente de las aptitudes, diferencias individuales y del desarrollo mental, y también, como factor fundamental de la educación, en cuanto objetivo de la enseñanza o relación maestro-alumno. Estas dos ciencias forman...