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TRABAJO DE LECTURA TERCER TRIMESTRE 2º BACHILLERATO
LOS GIRASOLES CIEGOS, Alberto Méndez
RECUERDA
1- RESUMEN
Captación objetiva de las ideas fundamentales.
Eliminación de anécdotas y ejemplos.No inclusión de juicios personales.
Redacción con estilo propio. Debes evitar usar palabras textuales.
Debe ser breve, no telegráfico.
No se puede escribir en forma de esquema.
2. TEMA YESTRUCTURA
TEMA: Delimitación de la idea principal
ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL.
Comentar el tipo de organización y la estructura: de lo general a lo particular o viceversa; esquema deductivo, inductivo,lineal, circular…
Los textos con estructura analizante-deductiva plantean el tema general y, con posterioridad, concretan sus distintos aspectos.
Los textos con estructura sintetizante-inductivaparten de hechos o temas concretos para enunciar al final la tesis general.
Organización del contenido: identificación de las partes del texto de forma justificada por su contenido.
Dividir el texto ensus partes fundamentales y señala qué idea corresponde a cada una. (Hacer un esquema de la ideas del texto, según se presentan).
3. COMENTARIO CRÍTICO FUNDAMENTADO EN EL CONTENIDO DEL TEXTO (3)
Sedará la puntuación completa si se ciñe el comentario a las ideas y contenidos del texto, y que aporte una valoración crítica.
(Encuadre) Tipología textual: (literario, periodístico, científico,humanístico… ) Estructura (argumentativa, expositiva…)
Variedad lingüística y el lenguaje empleado (connotativo/denotativo; registro formal/culto, coloquial…; tipos de verbos empleados, adjetivosvalorativos, el uso de los tiempos verbales (1º)… Elementos semánticos (sinónimos, campos semánticos…) ¿por qué lo emplea? ¿con qué finalidad lo emplea el autor? El estudio del estilo se supedita al análisisdel contenido, valoración del contenido, buscando la finalidad.
(Planteamiento del tema y explicación del contenido del texto. Análisis de los argumentos empleados). Se valora la opinión, de una...