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1. DATOS INFORMATIVOS:
a. Institución Educativa : N° 1193 EMILIO DEL SOLAR
b. Grado y Sección : 3° “A”
c. Turno : MAÑANA
d. Nombre de la Unidad de Aprendizaje : Resolvemos problemasmatemáticos de nuestra vida
diaria
e. Situación de aprendizaje : Participamos en la celebración por el 114 aniversariola I.E.f. Docente conductor : MARGOT M. TORRES VASQUEZ
g. Docente Practicante : KEILA ATAUCUSI HUEYTA
h. Fecha : Viernes, 07 de Noviembre del 20142. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS, ACTITUD, INDICADORES, TÉCNICA E INSTRUMENTOS
Área
Competencia
Capacidades
Evaluación



Indicadores
Técnica e Instrumentos

3.SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS DE LA SESIÓN
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
TIEMPO













INICIO
Actividades permanentes:
-Saludo, limpieza y orden del aula, rezo, control de asistencia.
-Establecemos lasreglas de comportamiento recordamos las normas de convivencia.

Motivación:
-Cantaremos con los niños la canción “las calaveras” para dar la noción de horas y del reloj.















Saberesprevios:
Se le hace las preguntas: ¿de qué trataba la canción? ¿Cada cuánto las calaveras cambiaban de actividad?
Se les entrega la copia del reloj con su clip de doble pata y establecemos las reglas deljuego “Nos vamos de vacaciones”, es de manera individual: la profesora ira contando una historia mencionando actividades y a la vez la hora.





Dando noción del tiempo hacemos las siguientespreguntas:
Conflicto cognitivo:
¿Qué hemos utilizado? ¿Para qué es importante? ¿de qué manera podemos medir el tiempo? ¿cómo medimos el tiempo con el reloj?
Se pega el título en la pizarra “medimos el...