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Apreciación Artística II
Vivir el Arte
Bloque Temático I: Experiencia
Propósito: El alumno será capaz de desarrollar la creatividad, la imaginación y la fantasía, el pensamiento de lasmanifestaciones artísticas en su contexto cultural mediante el proceso creativo de manera individual o colectiva.


N.T: Impulsores de la creatividad
Reflexiona y practica procesos creativos de maneraindividual o colaborativa, emplea un lenguaje artístico para comunicar ideas y generar significados propios a los códigos contenidos de las manifestaciones artísticas de manera crítica.
-Concepto decreatividad, imaginación y fantasía en la expresión artística
-Procesos creativos en actividades lúdicas y de sensibilidad
-Procesos de reflexión sensorial, perceptual y conceptual
-Expresiónartística en su ámbito cultural


Bloque Temático II: Creación e interpretación
Propósito: Al finalizar este bloque el alumno será capaz de usar las formas de representación simbólica y los elementosbásicos de las disciplinas científicas que son
-Movimiento
-Tiempo
-Contenido
-Ritmo y reflexionar para interpretar y valorar la forma de expresión como parte de la diversidad cultural y hacereconocer el arte como un campo de conocimiento.

N.T: Expresión Creativa
Aplicando el proceso cognitivo sicomotriz y utilizando la emotividad en la elaboración de un producto con rasgos artísticos enforma colectiva para que participe en la expresión del arte de distintos genero con apoyo de las TICS para comentar el desarrollo de valores, la autorregulación y el pensamiento crítico.
-Procesode imaginación fantasía y creatividad
-Producto creativo con rasgos artísticos
-Forma de representación en la expresión artística
-Vinculo del proceso creativo en lo artístico, lo académico y elcontexto sociocultural




IMAGINACION
La imaginacion es la facultad de representar objetos no presentes; es la actividad del cerebro humano que combina crea.
Ejemplo: cuando se piensa...