sdfghj
Páginas: 2 (367 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2013
Plantilla para actividad, ejercicio y
rúbricas
MI– U2 – Actividad 1. Modelos educativos
Excelente
5 puntos
1.Datos de
Identificación
‐ Nombre
Bien
4 puntos
Regular
3 puntos
Seincluyen
Se incluyen 4 de los datos
todos los datos solicitados.
solicitados.
Mal
0 puntos
Se incluyen 2 de los datos
solicitados.
No se incluyen
datos de
identificación.
‐ Matrícula‐ Nombre del
curso
‐ Nombre de la
actividad
‐ Nombre del
tutor
‐ Fecha de
entrega
Excelente
5 puntos
2. Ortografía y
Redacción
‐ Sin errores
ortográficos
‐ Ideas claras y
con unasecuencia lógica
Bien
4 puntos
Regular
3 puntos
Mal
0 puntos
La actividad no
contiene
ningún error
de ortografía y
la redacción es
correcta.
La actividad contiene entre
5 y 10errores de ortografía
y/o la redacción cumple,
sólo eficientemente con los
requisitos señalados.
La actividad contiene más
de 10 errores de ortografía
y/o la redacción cumple,
sóloeficientemente con los
requisitos señalados.
La redacción no
cumple ni
medianamente
con los dos
requisitos.
Excelente
15 puntos
3. Tema principal
Identifica el tema
principal. Agrupa
lasideas
principales.
Ordena las ideas.
Regular
7 puntos
Identifica el tema principal. Agrupa
las ideas principales.
Mal
0 puntos
No está presentado en
un orden con respecto a
loscriterios establecidos.
1
D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios S uperiores de Monterrey, Eugenio
Garza Sada 2501 S ur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 2013
Plantilla paraactividad, ejercicio y
rúbricas
Excelente
20 puntos
4. Representatividad Representación de
conceptos
principales a través
de un esquema.
Regular
7 puntos
Resuelve correctamente los conceptos
y/oexplica el esquema.
Excelente
30 puntos
5. Organización
No resuelve
correctamente los
conceptos ni explica el
esquema.
Regular
7 puntos
El mapa
El mapa conceptual se encuentra...
rúbricas
MI– U2 – Actividad 1. Modelos educativos
Excelente
5 puntos
1.Datos de
Identificación
‐ Nombre
Bien
4 puntos
Regular
3 puntos
Seincluyen
Se incluyen 4 de los datos
todos los datos solicitados.
solicitados.
Mal
0 puntos
Se incluyen 2 de los datos
solicitados.
No se incluyen
datos de
identificación.
‐ Matrícula‐ Nombre del
curso
‐ Nombre de la
actividad
‐ Nombre del
tutor
‐ Fecha de
entrega
Excelente
5 puntos
2. Ortografía y
Redacción
‐ Sin errores
ortográficos
‐ Ideas claras y
con unasecuencia lógica
Bien
4 puntos
Regular
3 puntos
Mal
0 puntos
La actividad no
contiene
ningún error
de ortografía y
la redacción es
correcta.
La actividad contiene entre
5 y 10errores de ortografía
y/o la redacción cumple,
sólo eficientemente con los
requisitos señalados.
La actividad contiene más
de 10 errores de ortografía
y/o la redacción cumple,
sóloeficientemente con los
requisitos señalados.
La redacción no
cumple ni
medianamente
con los dos
requisitos.
Excelente
15 puntos
3. Tema principal
Identifica el tema
principal. Agrupa
lasideas
principales.
Ordena las ideas.
Regular
7 puntos
Identifica el tema principal. Agrupa
las ideas principales.
Mal
0 puntos
No está presentado en
un orden con respecto a
loscriterios establecidos.
1
D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios S uperiores de Monterrey, Eugenio
Garza Sada 2501 S ur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 2013
Plantilla paraactividad, ejercicio y
rúbricas
Excelente
20 puntos
4. Representatividad Representación de
conceptos
principales a través
de un esquema.
Regular
7 puntos
Resuelve correctamente los conceptos
y/oexplica el esquema.
Excelente
30 puntos
5. Organización
No resuelve
correctamente los
conceptos ni explica el
esquema.
Regular
7 puntos
El mapa
El mapa conceptual se encuentra...
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