sdfghjk

Historia y Política de la Educación Argentina.
Principios de los Proyectos Nacionales (del 1-5)
Principio N°1: este principio refiere a una organización adecuada del país, utilizando y dándoleimportancia a todos sus recursos que se encuentran en el territorio. Con respecto a la población tanto los inmigrantes con la función de ser considerados mano de obra, y la mujer con el cargo debrindar una Educación Popular, pasaron a ser fundamentales según el Proyecto Nacional.
También dicho proyecto considera al ganado y a los cereales de gran importancia, ya que estos recursosfueron y siguen siendo de gran utilidad como productos de exportación a los países europeos.
Principio N°2: describe la importancia que se le da a una determinada región, por ello puede variar lageografía del país; un ejemplo claro es el de la Pampa Húmeda el cual enfatiza y construye una geografía circular.
Principio N°3: detalla el valor que posee la realidad en la creación y aplicaciónde los proyectos nacionales, variando su estructura y la articulación de los elementos que lo componen. Además estos presentan flexibilidad en sus partes, ya que depende del desempeño positivo onegativo de sus elementos, que a uno de ellos se lo incluye o se lo descarta surgiendo así una nueva estructura.
Principio N°4: especifica que un proyecto nacional no depende en su totalidad de unpréstamo, si no que este se utiliza solamente para su creación. Lo importante aquí, es el resultado positivo o negativo del mismo, ya que depende de esto si se paga el préstamo y por consiguientese obtienen ganancias.
Principio N°5: concluye que según la estructura del proyecto del país, se va a determinar las funciones y actitudes de sus ciudadanos. El mismo debe estar explicitado ysancionado en un documento legal como es en el caso de nuestro país que se encuentra autentificado en una constitución.
Integrantes: Gutierrez Andrea; Lovera Carolina; Manchini Diego.