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Tipo de conocimiento | Definición | Características | Se relaciona con el conocimiento | Conclusión Personal |
Científico | El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir. El conocimiento científico es unconocimiento objetivo que se estructura en sistemas verificables, obtenidos metódicamente y comunicados en un lenguaje construido con reglas precisas y explícitas donde se evita la ambigüedad y los sin sentidos de las expresiones. | * Este se adquiere mediante la razón. * Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar. * Es objetivo. * Es sistemático, seadquiere mediante el conocimiento acumulativo, porque sirve de base para otros entendimientos. | Este conocimiento considero que únicamente se relaciona con lo que es la ciencia, ya que esta estudia muy a fondo los conocimientos, utilizando distintos métodos. | El conocimiento científico nos da una respuesta que se basa con hechos y estudios, y te da una respuesta concreta a lo que buscas. |Empírico | Es todo aquel que: El hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida, por instinto y no por el pensamiento fundamentado que se aprende sin ciencia y sin leyes. Así también es trasmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor a diario. En la escuela de la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridospor cada individuo y esta basado en el querer y la experiencia. | * Es un método fáctico: se ocupa de los hechos que realmente acontecen * Se vale de la verificación empírica: no pone a prueba las hipótesis mediante el mero sentido común o el dogmatismo filosófico o religioso, sino mediante una cuidadosa contrastación por medio de la percepción. * Es auto correctivo y progresivo (adiferencia del fenomenológico). La ciencia se construye a partir de la superación gradual de sus errores. No considera sus conclusiones infalibles o finales. El método está abierto a la incorporación de nuevos conocimientos y procedimientos con el fin de asegurar un mejor acercamiento a la verdad. * Muestra: El muestreo es una parte importante del método analítico ya que si se toma mal la muestra losresultados serian erróneos o inservibles | No tiene relación en si con ningún otro, mas bien tiene algo de similitud con el conocimiento a priori, ya que este se lleva a cabo sin la necesidad de investigaciones, este es mas bien por medio de la lógica o la experiencia. | Este conocimiento nosotros mismo lo vamos creando dependiendo de las situaciones que se nos presentan en la vida. |
Explicito |El conocimiento explícito o “codificado” es aquel que puede transmitirse utilizando el lenguaje formal y sistemático es decir, aquel conocimiento que es articulado, codificado y comunicado en forma simbólica y/o lenguaje natural  lo define como aquél que puede ser expresado con palabras y números, y puede ser fácilmente comunicado y compartido bajo la forma de datos, fórmulas científicas,procedimientos codificados o principios universales | Que es transmisible en lenguaje formal y sistemático. | Este conocimiento tiene algo de relación con el conocimiento táctico, ya que no requiere de investigaciones de campo | Este conocimiento lo adquieres mediante cosas escritas sin necesidad de investigarla solamente estudiándolas. |
Filosófico | El conocimiento filosófico es un interrogar, uncontinuo cuestionar sobre sí y sobre la realidad. No es algo hecho, acabado. Es una búsqueda constante de sentido, de justificación, de posibilidades, de interpretación al respecto de todo aquello que rodea al hombre y sobre el hombre mismo, en su existencia concreta. La esencia de la filosofía es la búsqueda del saber y no su posesión. | * Se fundamenta en la razón. * Se fundamenta en...