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1. REALIDAD: La realidad es simplemente “lo dado”, “lo existente”. Y lo existente, a su vez, es complicadamente la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona o puede relacionarse en sudevenir; es el mundo en toda su riqueza ontológica. EJM: LA NATURALEZA, trabajo, lucha de clases, ciencia, arte y moral
CONOCIMIENTO: Hace referencia a la manera específica como el sujeto piensa elobjeto. O, lo que es lo mismo a la objetivación (materialización en hechos, actos y teorías) que hace le sujeto de un conocimiento reflexionado y válido científicamente para ser enseñado y aprendido. EJMCIENCIAS INVESTIGATIVAS, TRABAJO
2. Trabajar: las relaciones productivas son el vínculo con la realidad porque se desarrollan en la práctica. Origina al conocer y al ser, pues media entre ellos, losvincula entre sí.

Conocer: el hombre no existe aislado, vive inserto en una trama socio-natural. El conocimiento
proviene de ideas (pensamientos), experiencia y el cuestionamiento de la realidadbasado en el marco referencial existente (el marco referencial consiste de los conocimientos ya poseídos por el hombre).

Ser: la realidad es dinámica, por lo tanto, las interacciones con ella sondinámicas. La relación
entre el hombre y la realidad es dialéctica: el hombre actúa sobre la realidad, y la realidad actúa
sobre el hombre; los conocimientos derivan unos de otros.
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5. Sabercotidiano: es el saber o conocimientoque se adquiere en la experiencia cotidiana, o sea ese saber que llena la vida diaria y que se posee sin haberlo buscado o estudiado, sin aplicar un método y sin habersido reflexionado.
Saber científico: es el que se obtiene mediante procedimientos metódicos, con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo auna búsqueda intencionada.
SABER –DOXA Y SABER-EPÍSTEMESegún Platón la Doxa u opinión es apariencial y se contrapone al saber verdadero; para Heller la Doxa no puede ser separada de la acción...