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Informe
Objeto de estudio.
Establecer los elementos bases para un mayor conocimiento de la realidad existente sobre el ausentismo escolar.
Introducción.
En este informe hablare sobre el procesoeducacional en el que participan docentes y alumnos de preparatoria. En el transcurso de este desarrollo se presentan situaciones circunstanciales por parte del alumno las que se caracterizan por unafrecuente o permanente ausencia a la enseñanza sistemática que obstaculiza el desarrollo educativo normal del adolescente. La principal de estas es el ausentismo. En el proceso educativo de nuestrasociedad, la persona desde el nacimiento se relaciona con otras personas, principalmente con su familia, después con la escuela y sus compañeros y en general con las personas que lo rodean. Estasrelaciones que entabla y refuerza el sujeto a través de su existencia son de carácter interdependiente y directo, las que pueden desarrollarse en forma normal, o pueden seguir problemas de tipo social,económico y cultural, los que afectarán en alguna medida al afectado, limitándole su desarrollo o crecimiento integral. Entre otras consecuencias que podrían ocasionar estos problemas tenemos elausentismo escolar.
Marco teórico.
El país en el que actual mente habitamos no se desarrolla solamente con la producción de bienes, es imprescindible además un avance de todas las áreas de la actividadsocial. Las exigencias del desarrollo económico, social y cultural de las sociedades del siglo XXI, hacen que grupos de personas cada vez más numerosas, requieran un tipo de educación más integral, nosolo por el deseo de perfeccionar sus conocimientos o de contribuir a su propio desarrollo, si no para poder hacer frente a las necesidades de la sociedad y ofrecer el máximo de sus potencialidades a unacolectividad más exigente en la medida en que va alcanzando un mayor desarrollo social, económico y cultural. La educación contemplada desde éste punto de vista, presenta una gran importancia, dada...