Sdgg

Numereu les línies: serà més fàcil de referir-s’hi.
- Llegiu atentament el text i busqueu al diccionari el sentit de les paraules que nodomineu prou.
- Treballeu en la mesura del possible elcontext
- Treballeu en la identificació i en larecerca d’informació sobre:
-l’obra d’on procedeix el text, l’autor, el corrent estètic i l’època en unahistòria de la literatura;
-el receptor real odestinatari, la motivació real o literària de l’escrit;
-el gènere, el subgènere, el tipus de composició poètica, el procedimentliterari;
-les al·lusions simbòliques, les referències culturals(històriques, polítiques,religioses, filosòfiques...), les fonts usades.
- Observeu les característiques externes del text: títols, tipus de lletra, subratllats,divisió en paràgrafs o estròfes oguions...-
- Redacteu una descripció externa del text i exposeu la vostra primera
impressióglobal amb les dades obtingudes (hipòtesi inicial)
- Subratlleu els mots i les frases clau. Establiu les partsdel text.
- Subratlleu els elements formals que us pareguin especialment expressius
- Abans de redactar el nucli del comentari repasseu els punts següents, que us poden fersuggeriments per aaprofundir en la línia iniciada o per a ordenar les vostres idees:
a)El significat o contingut temàtic
-sentit del títol;
-assumpte, tema, motius o subtemes, argument, història, trama o discurs;-personatges, accions i funcions;-temps, mode i veu narratius;
-caracterització de l’ambient.
b) El significat, l’estructura del text
b.1) Tècniques de comunicació literària i elements d’estil
-poesia / prosa; vers / prosa;
- gènere i subgèneres; forma de presentació; narració, descripció,diàleg...;
- recursos literaris i elements d’estil específics; tipus de sensacionsutilitzades.
b.2)Recursos tipogràfics i lingüístics
- Tipografia: canvi de tipus, marges, colors, disposició no usual...
- Fonètica i lèxic : freqüència d’aparició de fonemes, sufixació,lexicalització, riquesa...