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Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2013
UNIDAD_3__AUTOREGULACION - Scribd
es.scribd.com/doc/48762415/UNIDAD-3-AUTOREGULACION
14/02/2011 - En este ámbito, se dice que el (la) estudiante lleva a cabo un adecuado ... te permite tomardecisiones sobre el tipo de estrategias que demanda una tarea específica, valorar cuando estás en camino de lograr una meta y cuando requieres hacer ajustes en el enfoque o tipo de procedimiento queempleas.
[PDF]
Universidad Nacional Autónoma de México Dirección General de ...
www.evaluacion.unam.mx/docs/Ap_autorregulado_fin.pdf
Las estrategias de aprendizaje son las formas que cada individuoemplea para ... que se facilita si se distingue el tipo de texto que el estudiante utilizará para estudiar. ...... tomar decisiones sobre el tipo de estrategias que te demanda una tarea ... cuándorequieres hacer ajustes en el enfoque o tipo de procedimiento que ...
Curso Propedeutico | Pagina Alternativa Con Los Temas De ESAD ...esadalternativo.wordpress.com/category/curso-propedeutico/page/2/
Identifica los elementos a tomar en cuenta para programar tu tiempo: ... del aprendizaje es la administración del tiempo, ya que te permite: .... decisiones sobre el tipo de estrategias quedemanda una tarea específica, valorar cuando ... en camino de lograr una meta y cuando requieres hacer ajustes en el enfoque o tipo de ...
Autoorganización - Wikipedia, la enciclopedia librees.wikipedia.org/wiki/Autoorganización
Este artículo o sección sobre ciencia necesita ser wikificado con un formato .... le permite al estudiante tomar decisiones sobre el tipo de estrategias que demanda unatarea específica, valorar cuando está en camino de lograr una meta y cuando requiere hacer ajustes en el enfoque o tipo de procedimiento que emplea.
Herramientas Tecnologicas - Ensayos de Colegas -Pollitopiopiopio
www.buenastareas.com › Página principal › Tecnología
Permite al estudiante tomar decisiones sobre el tipo de estrategias que demanda una tarea específica, valorar cuando está...
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14/02/2011 - En este ámbito, se dice que el (la) estudiante lleva a cabo un adecuado ... te permite tomardecisiones sobre el tipo de estrategias que demanda una tarea específica, valorar cuando estás en camino de lograr una meta y cuando requieres hacer ajustes en el enfoque o tipo de procedimiento queempleas.
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