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Actividad correspondiente a la materia educación para la atención a la diversidad

El presente análisis reflexivo se basa en la estructura que se propone de la obra titulada “De la oración al párrafo” de la autora Lourdes Martínez Lira, editorial trillas.
Es una obra que orienta el trabajo en forma precisa, pues centra la idea central por párrafos, sin perder de vista el titulo o subtema paraencontrar el argumento que da respuesta al título o subtema.
Infraestructura educativa
El pequeño tema de infraestructura educativa se centra en:
1. Proveer espacios suficientes y adecuados a los niños y jóvenes, en todos los niveles y modalidades.
2. La CAPFCE es el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, sus fin desde los ochentas es transferir recursos a losestados para edificar escuelas y equipar, desarrollo continuo de capacidades técnicas para auxiliar a los Estados, de asesoramiento para adquirir equipo complejo y el trabajo es a nivel nacional.
Opinión personal:
El presente material deja ver que el gobierno mexicano está interesado en educar a su pueblo, ahora la pregunta es si el pueblo está respondiendo a este cumplimiento, pero tambiénpreguntarnos qué factores son los que causan en que el pueblo de las regiones de los Estados no se interese por los programas.
Es lamentable que se esté invirtiendo recursos para educar al pueblo y este no los aproveche. Pero también que el gobierno no esté orientando estos programas ajustando a las necesidades de los pueblos que desea atender.
Las poblaciones muchas veces están más interesadas: enespacios laborales para adquirir ingresos y con estos satisfacer sus necesidades de alimentación, vestido, calzado y de adquirir un espacio donde vivir.
Están los pueblos más preocupados por la seguridad de sus Estado que educarse, es en verdad muchos los aspectos que se pueden considerar por el que las poblaciones no se interesen por programas orientados a su educación.
Es urgente que elgobierno, la población y los agentes educativos se reúnan para acordar necesidades prioritarias de las comunidades para después apuntar a la educación.

Cometario reflexivo acerca del material de Francisco Gutiérrez
El presente material en mi percepción es de corte socialista pero no daña pues es muy reflexivo en torno a los proyectos educativos propuestos por el gobierno, el cómo debe o no tomarlola persona que se educa, el pueblo en su conjunto ante la posibilidad de educarse y los órganos responsables del sistema educativo nacional.
El autor se centra en la conciencia que deben tomar los cuatro actores principales antes mencionados en este escenario de educarse para el progreso.
El autor es un revolucionario que busca el desarrollo intelectual de los pueblos, se deja sentir sudesesperación como a muchos nos pasa al preocuparnos ante la problemática que aqueja al pueblo mexicano ante la ausencia y falta de interés por educarse, claro que habría que considerar los aspectos que aquejan al pueblo como sus necesidades de prioridad.
Este material debería ser leído desde cuarto de primaria donde el alumno ya tiene más fortalezas lectoras, claro sería necesario ajustar algunostérminos para su adecuada comprensión, y si el docente lo lleva al análisis de su interpretación, alumnos y docentes nos construiríamos juntos en la cultura reflexiva y critica.
Este material realmente llega hasta el interior de los huesos, es un autor que te lleva a sentir verdadero sentimiento de responsabilidad como pueblo que se educa.
Si este material se estudia como mencione y se sigue analizandoen los posteriores grados educativos, alcanzaríamos un nivel de reflexión exitoso, el material se debería de introducir como textos de orientación vocacional para sensibilizarnos todos.
Es como dice el autor, se trata de liberarnos de la ignorancia para alcanzarla luz de la cultura, cada renglón que plasma el autor me pareció como los textos bíblicos, con un profundísmo de análisis y de...