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Páginas: 4 (851 palabras) Publicado: 10 de julio de 2013



Informe de psicología










Integrantes : izara Silva: Lorena peñailillo






Elabora un caso donde se presente una problemática conductual asociada alproceso de aprendizaje.
Elegir de acuerdo a la edad y nivel de escolaridad un contenido de aprendizaje.
Elaborar un análisis aplicado de la conducta.
Elaborar un programa de razonamiento paraeliminar la problemática conductual.
Investigar e incluir en el trabajo 2 técnicas mnemotécnicas para facilitar el proceso de memorización del contenido de aprendizaje.
Describir cómo afecta latécnica de mnemotécnica en la fase de la memoria.
Fijación
Almacenamiento
reconocimiento
evocación
elaborar un material concreto donde quede evidenciado el punto 5.

1-Matias Gonzales, de laedad de 6 años, está cursando 1 año básico. En el colegio es un niño obediente que no presenta ninguna dificultad en las asignaturas excepto en el área de matemáticas, en la sustracción y adición. Sumadre cuenta que Matías cuando llega del colegio lo primero que hace es jugar play stations, ella cuenta que el juega todo el día y que cuando le dice que lo apague para que estudie no le hace caso ytampoco cumple con su obligación de hacer las tareas, y no ayuda en los que hacer de la casa. Las horas de estudio de Matías son desde la 13:30 que es su llegada a la casa hasta 14:00 de la tarde. Suconducta es totalmente distinta a la del colegio.

Conducta Diana Conducta Disfuncional: Matías no tiene el hábito de los estudios
Conducta Terminal: Lograr que Matíascumpla con sus tareas y horas de estudio
Línea de Base: A Matías le va muy bien en las demás asignaturas

Castigo + si Matías no estudia, se le obliga lavar la...
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