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Obstáculos Epistemológicos
Son las limitaciones o impedimentos queafectan la capacidad de los individuos paraconstruir el conocimiento real o empírico. El individuo se confunde por el afecto queejercen sobre algunos factores, lo que hace que los conocimientos científicos no se adquieran de un a manera correcta, lo que obviamente afecta su aprendizaje.
la experiencia básica: está experienciaestá conformada de informaciones que se perciben y integran al ser generalmente en los primeros años de la vida intelectual.
el realista: que consiste en tomar la noción de sustancia como una realidad, que no se discute, y de la que parte, toda una serie de conocimientos que tiene relación directa e indiscutible con la naturaleza de la sustancia misma.
el verbal: se ubica en los hábitos verbalesutilizados cotidianamente, los  cuales se convierten  en axiomas.
unitario y pragmático es identificado como el cuarto obstáculo epistemológico, éste se presenta en toda comunidad pre-científica, ya que el concepto de unidad permite simplificar el estudio de cualquier realidad, al poder explicar el todo.
sustancialista que consiste en la unión que se hace de la sustancia y sus cualidades: oculto,íntimo y evidente.
Animista: según el cual, cualquier sujeto presta mayor atención y por tanto da una más grande valoración al concepto que conlleve a la vida, que contenga vida o que se relacione con ella.
Cuantitativo: ya que se considera todo conocimiento cuantitativo como libre de errores, saltando de lo cuantitativo a lo objetivo, todo lo que se pueda contar, tiene una mayor validezfrente a lo que no permita este proceso.

Paradigmas De La Ciencia

es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Conocimiento
es la capacidad que posee el hombre de aprender información acerca de su entorno y de sí mismo. En el hombre tiene la propiedad de ser sensitivo eintelectual, a diferencia del de los animales que sólo abarca el aspecto sensitivo. Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Origen
El Racionalismo: Plantea que el origen del conocimiento está en la razón, la cual esconsiderada como la fuente principal de éste, tal circunstancia determinada que esta posición sea considerada como exclusiva.
El Empirismo: Considera que el origen está en la experiencia. Parte de los hechos concretos y es una posición cuyo origen se encuentra fundamentalmente en las ciencias naturales.
Intelectualidad: Es una posición entre el racionalismo y el empirismo la cual considera elconocimiento como producto de la razón y la experiencia.
El Apriorismo: Al igual que intelectualidad, es también una posición intermedia entre el racionalismo y el empirismo ya que considera la razón y a la experiencia frente del conocimiento.
Características
El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia.Sirve de guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las consecuencias.
Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la cultura a través de generaciones de personas.
Conocimiento Vulgar
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma superficial oaparente las cosas o personas que nos rodean es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten de generación en generación.
Características del Conocimiento Vulgar
Sensitivo: Aunque parte de los acontecimientos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
Superficial: No profundiza en el proceso de conocer y solo hace...