Señales de peligro en la subfase de acercamiento

Señales de peligro en la subfase de acercamiento: Aumento de la ansiedad de separación

Deambulador detrás de su madre y lo contrario la “huida” son comunes en esta subfase.
-Algunas madres con su prolongada sobreprotección e intrusividad se transforman en la sombra de sus hijos.
-Aprox. En la segunda mitad del 3er año, el niño mantiene un cierto grado de constancia objetal que le permiteindependizarse de la madre.
-A pesar de esto, cuanto menos disponible (emocionalmente hablando) esté la madre, en esta etapa, el niño intentará “cortejarla” con insistencia y desesperación.
-Existen ocasiones en las que el niño invierte tanta energía evolutiva, que se queda sin energía ni libido ni agresión constructiva (neutralizada) suficientes para la evolución de nuevas capacidades del yo.Caso 1: Barney
-Este niño tenía un típico aunque muy precoz “idilio con el mundo” durante el curso de su “ejercitación” (9-11 meses de edad), se caía y lastimaba a menudo, sin embargo siempre reaccionaba con gran impermeabilidad. Gradualmente al fin del mes 11 y durante el mes 12, se comenzó a mostrar muy perplejo al descubrir que su madre no estaba a mano para rescatarlo de situaciones depeligro. A partir del mes 11 y en adelante, cada vez que se caía se mostraba muy llorón, soportaba mucho menos el dolor y no aceptaba sus golpes y caídas.
Durante la etapa del acercamiento, manifestó en grado exagerado la actitud opuesta al seguimiento, desafiaba a su madre y huía de ella, esperando que ella corriera tras él y lo tomara en brazos, anulando con esto momentáneamente la separación física.La madre respondía cada vez más frenética a esta peligrosa conducta de huida y al poco tiempo, por agotamiento, abandonó su habitual vigilancia de las necesidades del niño. Sin embargo, la perturbación de la relación entre ellos durante este periodo no fue total, había muchos aspectos positivos, por ejemplo Barney con frecuencia traía todo lo que encontraba en las cercanías de su madre y lellenaba el regazo; se quedaba quieto cerca de ella y armaba rompecabezas con su ayuda. Esto lo llevó a la cuarta subfase (consolidación de la individuación y de la constancia objetal) de manera más satisfactoria.
-La exagerada conducta de “huida”=maduración precoz de su función locomotriz durante la subfase de ejercitación.
-El carril evolutivo de la individuación estaba retrasado respecto al de laseparación.
-Un aspecto que contribuye a la conducta de “huida” fue su identificación precoz con el padre y su imitación de éste.

-En madres incapaces de adaptarse a la desvinculación progresiva y/o a las exigencias del niño en crecimiento dificultan y decrecen el periodo de ejercitación y exploración de los niños.
- A estos niños les resulta difícil investir libido en su ambiente y en supropio funcionamiento.
-Después de un breve rato de ejercitación volvían a sus madres con una intensidad cada vez mayor e intentaban por todos los medios posibles hacerlas participar.
- Si esto no funcionaba habitualmente pasaban a medidas más desesperadas, como caerse o esparcir galletas por el piso y pisotearlas en una rabieta, siempre con un ojo dirigido a conquistar la atención de sus madres, sino su participación.

Caso 2 La niñita “verbal”: adquisición precoz de la comunicación verbal
-Muestra una señal de peligro en la tercera subfase: se mostraba muy sensible y preocupada por saber dónde estaba su madre en todo momento (acentuada ansiedad de separación)
-Esta niñita mostraba de una manera exagerada las perturbaciones o crisis características del acercamiento.
-Durante los 18segundos meses de vida: comienzan el control de esfínteres y con esto ella utiliza “peticiones de viajes al baño” buscando atraer la atención de su madre sin que realmente tuviera una necesidad intestinal o urinaria.
-A los veintitrés meses la deambuladora acostumbraba mojar con orina toda la habitación, y se valía de ello como un arma. La madre embarazada adoptó paulatinamente una actitud de...