Señor

PREESCOLAR JOHANN KEPLER
FESTIVAL DEL DIA DEL PADRE
(RALLY)
FECHA: Viernes 17 de junio del 2011.
Base: “Conocimientos “.
Marca: audi.
Educadora responsable: María Yareli Beltrán.
*Dinámica de integración para formar equipos.

Reglas para la base de conocimientos.
+ Mencionar su porra.
+ Pintarse la cara con las letras de la marca de carro que representa elequipo.
+ Portar su gafete con su nombre y la marca del carro para la identificación del equipo.
+ Todos los integrantes deberán participar en responder las preguntas en el menor tiempo posible.
+ Deberán entregar su tarjeta a la encargada de cada base.
+ La responsable de la base anotara el tiempo que hicieron en su tarjeta.
+ Divertirse y disfrutar su dia.PREESCOLAR “JOHANN KEPLER”
CICLO ESCOLAR 2010 - 2011
CLAVE: 11PJN1017Y ZONA: 52
NOMBRE DEL ALUMNO: DEANDA GARCIA BARBARA ISABELA
GRADO: K2
EDAD: 5 AÑOS

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LOGROS
Es una niña sociable dialoga abiertamente de su familia de susexperiencias que viven, le gusta que la escuchen. Conoce sus necesidades aunque algunas veces no respeta las de sus compañeros, molestándolos o haciéndolos sentir mal. Participa en juegos donde establecen normas y reglas, en ocasiones le cuesta trabajo compartir el material. Es una niña más independiente que al principio, toma iniciativas y decide y expresa sus razones. Se integra muy bien con suscompañeros.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
LOGROS
Utiliza su lenguaje para comunicar lo que le agrada, sus emociones, sentimientos, que le provocan algunas actividades o juegos. Le gusta escuchar cuentos e interactuar con ellos. Conoce las vocales, abecedario se le facilita el fantasear con las imágenes de cuentos, copia e identifica su nombre y el de algunos de sus compañeros.

DIFICULTADTrabajar constantemente con su lenguaje, ya que no es muy claro, platicar mucho con ella ya que platica mucho ala hora de realizar sus actividades y ala hora de tomar sus alimentos.

PENSAMIENTO MATEMATICO
LOGROS
Cuenta de forma ascendente del 1- 40 identifica su escritura. Relaciona la cantidad con el número en cifras chicas. Conoce figuras geométricas, colores primarios y secundarios. Estableceuna relación de ubicación espacial con su cuerpo. Utiliza los números en situaciones donde implica el conteo de objetos variados. Realiza colecciones por correspondencia por conteo estableciendo agrupaciones. Identifica su derecha de su izquierda.

DIFICULTAD
Adquiera mayor seguridad al realizar sus actividades matemáticas, ya que al final se mostraba demasiado insegura.



EXPLORACION YCONOCIMIENTO DEL MUNDO
LOGROS
Reconoce y comprende la importancia de las acciones buenas en el mejoramiento de la vida familiar y en la escuela. Conoce los valores que permiten una mejor convivencia con sus iguales. Respeta las necesidades y reconoce que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos aunque en ocasiones no los ponga en práctica. Participa en actividades de eventos sociales,conoce el significado de algunas ceremonias cívicas. Formula preguntas acerca de su curiosidad por conocer o saber acerca del medio natural aplica algunas acciones para preservación. Distingue los rasgos de los diferentes seres vivos.



EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
LOGROS
Desarrollo la sensibilidad de sentir y escuchar los diferentes tipos de música, Manipula distintos materialesplásticos con los que plasma su imaginación o emociones, es una niña muy dedicada en sus actividades se esmera demasiado al realizar sus trabajos dentro del salón y los que lleva a casa.

DIFICULTAD
Expresar sus gustos, emociones a través del cuerpo en actividades de baile.

DESARROLLO FISICO Y SALUD
LOGROS
Mejoro mucho su actividad física, pero aun puede controlar mas sus movimientos...