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Objetivos de la implementación del PCA
Como es de saber para todos los asociados, uno de los fines más importantes de APSA-VIC, es la capacitación, siendo este un motor impulsor para la creación y desarrollo del PCA, que busca el desarrollo, fortalecimiento y superación de los asociados en el área de electrónica automotriz.
Todo esto tiene la finalidad deque la APSA-VIC cumpla con las expectativas deseadas, por lo que, en respuesta a ello, el PCA pretende incrementar las herramientas con las que cuentan los asociados para llevar a cabo sus actividades laborales, siendo como herramienta primordial el conocimiento.
Metodología de selección para el PCA
Después de haber establecido claramente los objetivos del PCA y haber conformado los 3 módulosde capacitación con su temario, la directiva convocara a una junta a todos sus asociados, para darles a conocer el proyecto que se pretende llevar a cabo, después de esto los asociados elegirán de manera libre en cuál de los tres módulos se ven ubicados de acuerdo a su experiencia, conocimiento y respaldo de infraestructura.
Una vez ya establecidos los grupos de cada módulo, se abordara de maneraindependiente a cada uno, para entregarles su temario de cursos y duración de los mismos, los cuales fueron establecidos previamente.
Desarrollo del PCA
Al iniciar los periodos de capacitación se harán exámenes de diagnóstico por tema, esto con el fin de que, al final de cada tema se haga un nuevo examen de diagnóstico, el cual mostrara a los asociados su progreso durante el curso. Cabeaclarar que para poder proseguir a un módulo de mayor nivel es necesaria la aprobación de los temas del módulo anterior, siendo el caso de quienes se ubicaron en los módulos 1 y 2. Esto no quiere decir que si para quien es de su interés un tema del módulo superior no pueda entrar, podrá hacerlo como oyente, consiente que con esto no es considerado dentro de ese modulo.
Al término del módulo queda aconsideración de la mesa directiva, si otorga un reconocimiento a los asociados que concluyeron satisfactoriamente su módulo. Cabe aclarar que este reconocimiento no tiene ninguna valides fuera de los alcances de la asociación y satisfacción de cada asociado.
Módulos del PCA
El PCA consta de tres módulos conocidos como 1, 2 y 3, los cuales abarcan distintos temas, que están seccionados deacurdo al nivel de conocimiento requerido para tomar dichos curos, siendo el módulo 1 la etapa básica, la cual abarca los temas de (definir tema), el módulo 2 la etapa media, la cual contiene los temas de, (definir temas) y el módulo 3 la cual es la etapa avanzada, que comprende los temas de (definir temas)
Dentro del módulo 3, se crean dos grupos el 3 y 3A, siendo estos últimos, todos aquellos delmódulo 3 que tienes la disponibilidad y el deseo de tomar cursos y capacitaciones de mayor detalle o especializados fuera de la ciudad, siendo esto con recursos propios o si lo ve conveniente la mesa directiva, otorgarles un apoyo para su traslado y estancia, con la aclaratoria que esto es con el fin de que una vez de vuelta, ellos escogerán un periodo para difundir los conocimientos adquiridos alos asociados que así lo deseen, sin importar al módulo que pertenezcan.
Módulo 1 o modulo básico
Tema
Capacitador
Periodo
Horarios
Lugar
Módulo 2 o modulo intermedio
Tema
Capacitador
Periodo
Horarios
Lugar
Módulo 3 o modulo avanzado
TemaCapacitador
Periodo
Horarios
Lugar
Capacitadores, Duración e impartición del PCA
Los encargados de ser los capacitadores del módulo 2, son los integrantes del módulos tres, que de manera voluntaria accedan a impartirles a sus compañeros asociados los temas de cada módulo, igualmente los voluntarios del módulo 2 con apoyo de...
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