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Influencia de la estimulación musical sobre el proceso de atención 1
LA INFLUENCIA DE LA ESTIMULACIÓN MUSICAL SOBRE EL PROCESO DE ATENCION EN NIÑOS DE 4 AÑOS, POR MEDIO DEL OÍDO
ELECTRÓNICO PATENTADO POR EL METODO TOMATIS®
Carolina Lenis Yáñez Claudia Maria Saavedra D Helga López* Martha Jiménez**
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE PSICOLOGÍA BOGOTÁ, AGOSTO DE 2005
* Directora delTrabajo de Grado, Psicóloga Universidad Houston-Texas, Master of Arts in Psychology and Learning Disabilities. M. A, Maestría en Programación Neurolinguística, Licenciada en el METODO TOMATIS®
**Codirectora del Trabajo de Grado, Psicóloga Universidad Javeriana. Especialista en Análisis de datos- Universidad de la Salle. Docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Javeriana
Influenciade la estimulación musical sobre el proceso de atención 2
La influencia de la estimulación musical sobre el proceso de atención en niños de 4 años, por medio del Oído Electrónico patentado por el Método Tomatis®.
Lenis, C., Saavedra, CM., López, H*., Jiménez, M**
Palabras Claves: Atención (SC04410), Estimulación (SC 49850), Música (SC32650)
Resumen
Esta investigación tuvo como objetivoidentificar la influencia de la estimulación musical sobre el proceso de atención en niños de cuatro años, por medio del Oído Electrónico patentado por el Método Tomatis®. Los participantes fueron diez niños, de estrato socioeconómico alto, que asistían a un jardín infantil. Para cumplir con este objetivo, se realizó una revisión teórica, se estableció el tipo de investigación y se diseñó y elaboró elinstrumento realizando validación a través de juicio de experto. El tipo de investigación fue cuasiexperimental con un diseño de un solo grupo, y el instrumento fue un registro de observación de intervalo de tiempo momentáneo, a través del cual se evaluó la atención bajo dos condiciones distintas (con Oído Electrónico y sin Oído Electrónico). Los resultados obtenidos se presentaron a través deestadística descriptiva y se analizaron por medio de la prueba no paramétrica de rangos señalados y pares igualados de Wilcoxon, a un alfa de 0,05. A partir del análisis de los resultados, se aceptó la hipótesis de nulidad, pues el proceso de atención no se incrementó significativamente cuando los niños recibieron estimulación musical a través del Oído Electrónico.
* Directora del Trabajo de Grado,Psicóloga Universidad Houston-Texas, Master of Arts in Psychology and Learning Disabilities. M. A, Maestría en Programación Neurolinguística, Licenciada en el METODO TOMATIS®
**Codirectora del Trabajo de Grado, Psicóloga Universidad Javeriana. Especialista en Análisis de datos- Universidad de la Salle. Docente de la Facultad de Psicología de la Universidad Javeriana
Influencia de la estimulaciónmusical sobre el proceso de atención 3 Tabla de Contenido
0. Introducción,4 0.1Planteamiento del Problema, 8 0.2Fundamentación Bibliográfica,11 0.3Objetivos, 73
* 0.3.1  Objetivo General, 73
* 0.3.2  Objetivos Específicos, 73
* 0.3.3  Variables, 73
* 0.3.4  Hipótesis, 76
1. Método,78
1.1Tipo de investigación, 78 1.2 Participantes, 78
1.3 Instrumento, 79 1.4Procedimiento,81
2. Resultados,83
3. Discusión,98 Referencias, 107
Apéndice A
Apéndice B
Apéndice C
Influencia de la estimulación musical sobre el proceso de atención 4
0. Introducción
“El uso de diferentes tipos de técnicas de masaje, de música y de voz, de
diferentes luces y olores, estimula el sistema nervioso por medio de nuestros sentidos.” (Madaule, 1994, p.101)
A partir de lo expuesto por el autorcitado anteriormente, podría decirse que es a través de los sentidos que el cerebro se nutre de información y cumple con su funcionamiento.
Dentro de los diferentes órganos de los sentidos, el oído tiene una gran influencia a nivel cerebral. Alfred Tomatis (1990) con base en su experiencia clínica, expone que el oído proporciona al sistema nervioso casi el 90 por ciento de toda su energía...