Se Llaman Hábitos De Estudio A Aquellas Conductas Que Los Estudiantes Practican Regularmente

Se llaman hábitos de estudio a aquellas conductas que los estudiantes practican regularmente, para incorporar saberes a su estructura cognitiva. Pueden ser buenos o malos, con consecuencias positivas o negativas, respectivamente, en sus resultados.

Se incorporan con la práctica continua, y luego se vuelven naturales. Como buenos hábitos podemos citar: cumplir horarios; establecer unametodología, diagramar el tiempo con que se cuenta; llevar un ritmo constante; mantener el orden en el material; estudiar en un lugar silencioso y cómodo; utilizar técnicas para aprender significativamente, como la de subrayado, cuadros sinópticos y comparativos o mapas conceptuales; repasar; exponer en voz alta lo aprendido; cotejar los apuntes de clase con los textos recomendados; releer si no se entiende;ayudarse con el diccionario para realizar la lectura comprensiva; pautar descansos cortos por cada hora de dedicación; etcétera. Se van formando en forma progresiva, ya que no se puede pretender que un alumno de entre seis y once años aplique técnicas complejas, pero sí que automatice el orden, la prolijidad o el manejo del tiempo. La ayuda del maestro y la familia como guías para laincorporación de estos hábitos es fundamental.

Contar con buenos hábitos de estudio, posibilitarán que una vez que el alumno ya no cuente con la guía permanente de sus docentes, pueda transformarse en alguien capaz de estudiar por sí solo, que es lo que se denomina estudiante con autonomía, además de que esos contenidos se acumulan en su memoria de largo plazo.
Se consideran malos hábitos de estudio:memorizar, tratar de incorporar el contenido a aprender a último momento, tratar de aprender en un lugar con poca luz, desordenado y ruidoso, ser desprolijo, estudiar cansado o con hambre, etcétera.
Estudio Eficaz: Tres puntos claves
 
1. Un método de Estudio – 2. Método de estudio personalizado- 3. Actitud
 
El estudio eficaz podemos decir que es aquella fórmula que nos ayuda a rendir más, a aprovecharel tiempo que dedicamos a estudiar. O sea, rendir más sin tener que dedicar más horas de estudio.
 
Se trata que el tiempo que le dedicamos al estudia nos salga más rentable. Con el mismo tiempo estudiamos mejor, sacamos más provecho a las actividades y tareas escolares.
Por lo tanto un estudio eficaz no es aumentar las horas que dedicamos a estudiar, ni tampoco es pedir que nos pongan un profesorparticular, ni que nos ayuden a estudiar.
 
Tanto el profesor particular como la ayuda que le podemos pedir a un amigo o a nuestra familia, será beneficioso, útil, cuando tengamos problemas para entender la materia o las tareas a realizar.
 
Ni el profesor particular, ni los amigos, o la familia, nos servirán de nada si no organizamos un espacio de tiempo dedicado a estudiar. Un espacio de tiemporazonable, y metódico, con norma y reglas y estrategias para estudiar.
 
Los profesores particulares, los amigos, la familia son ayudas para cuando no entendemos algo o una asignatura o materia determinada. Pero no nos ayudan a estudiar mejor, nos ayudan a entender lo que en ese momento nos cuesta aprender.
 
Es la dedicación metódica y organizada la que nos ayuda a ser mejores estudiantes,empleando el mismo tiempo o cantidad de horas en hacer los deberes, las tareas, aprender la lección y las actividades escolares en general.
 
 
Los pasos claves para estudiar mejor, podemos decir que son 3:
 
1.- Primer paso clave: Un método de estudio
 
El que nos proporciona el tutor, el que nos pasa un amigo, el que hemos aprendido en un curso de métodos de estudio, necesitamos un método de estudioque ya esté elaborado.
 
 
2.- Segundo paso clave: el método de estudio individualizado, personalizado.
 
El método de estudio que hemos elegido, o nos han enseñado lo adaptamos a nuestras posibilidades. Hay que ser realistas. Y preguntarse: ¿qué puede programar, hacer para empezar a aplicar el método de estudio.
 
Horarios, esquemas, lectura rápida…, descanso, ideas del texto, subrayado, etc....