Se necesita una vida

 PASOS A SEGUIR PARA ELABORACIÓN DE PROYECTOS APRENDIZAJE

FASE Nº 2IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO
FASE EXPLORATORIA: si existen estudios anteriores del problema seleccionado. PARTIR DE EXPERIENCIA: como vinculante desde el 1er hasta el 8ctavo semestre.RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN; Entrevista con DOC. TUTORA, Director del plantel (proyecto integral comunitario PEIC), Consejo Comunal (unidad ejecutiva. comité de educación, salud y ambiente.),HABLAR DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO: La EDUCACIÓN BOLIVARIANA: Según Modalidad, de acuerdo al proyecto a ejecutar dentro del plantel o Instituto por NIVEL: INICIAL, PRIMARIA, ESPECIAL, objetivo,propósito,
Características, pilares, Estructura, Componentes curriculares, Ejes integradores. Educativas, Organizativas, (principios, diversidad, flexibilidad, participación Breve Reseña sobre:Orientaciones filosóficas, Epistemológicas, Sociológicas, interculturalidad, Equidad, Atención a las diferencias y desarrollos individuales, Formación en, por y para el trabajo, integralidad,Características, pilares, Estructura, Componentes curriculares, Ejes integradores. Educativas, Organizativas, (principios, diversidad, flexibilidad, participación Breve y perfil del maestro o maestra queespera nuestra Republica Bolivariana de Venezuela).
HABLAR DE LOS PROBLEMAS SOCIOPEDAGÓGICOS DETECTADOS EN FORMA NO JERARQUICA: Minimizar y proponer soluciones,
CUAL ES EL TEMA?, PORQUE ME INTERESA?,PARA QUE? DE DONDE SURGIÓ? ANUNCIAR EL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO A TRAVÉS DE UNA GRAN PREGUNTA? Esta debe estar relacionada con el Titulo y el Objetivo General de tu proyecto. Buscar pág.20 hasta23. Lineamientos del PNFE.
CONTINÚA EN LA MISMA CUARTILLA.
FASE Nº 3
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA...