Se necesita una vida

Asignatura. Desarrollo del Lenguaje en la Etapa Infantil.

Facilitador. M.A. FRANCISCO GRULLON CRUZ.

TEL. 809 666 6633

E- mail. psicologoclinico1968@hotmail.com



PRESENTACIÓN DE LAASIGNATURA.

Esta asignatura aborda las diferentes teorías que estudian en desarrollo del lenguaje en la infancia autores, así como los procesos psicológicos que intervienen en el mismo. Las temáticasplanteadas están relacionadas con el desarrollo del lenguaje desde el proceso normativo, el estudio mismo del lenguaje, la fisiología del sistema lingüístico para su compresión, así como también,las causas físicas que dificultan el desarrollo regular del lenguaje. Ofrece las orientaciones pertinentes para favorecer el desarrollo del lenguaje en los infantes desde las competencias pedagógicas yen otros casos identificar físicas que puedan ser referidas a especialistas en la materia.

Los temas más relevantes son: desarrollo normativo del lenguaje de 0 a 6 años, estudio del lenguaje,bases neurofisiológicas del lenguaje, lenguaje y el pensamiento, dificultades del desarrollo del lenguaje en la primera infancia, desarrollo del lenguaje en el aula, situaciones practicas paradesarrollo del lenguaje desde el aula.

INTENCIÓN EDUCATIVA.

Desarrollar las competencias en los futuros profesionales de la educación inicial relacionados con el conocimiento del desarrollo del lenguajeen la etapa infantil, de manera que puedan identificar las diferentes etapas del lenguaje en los procesos de enseñanza-aprendizaje y encaminar las acciones pertinentes para el desarrollo dellenguaje.

BIENVENIDO. Foro
FORO SOCIAL.
FORO DE NOVEDADES Y ANUNCIOS.
DIALOGO ENTRE FACILITADORES Y PARTICIPANTES. Diálogo
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Tema,1.



TEMA I.

DESARROLLO NORMATIVO DEL LENGUAJEDE 0 A 6 AÑOS.

Concepto de lenguaje. 1.2 Orígenes del Lenguaje. 1.3 Teorías acerca de la adquisición del Lenguaje (oral y escrito). 1.4 Etapas y características del desarrollo del Lenguaje:...