Se necesita una vida

Servicios Sociales Y a la Comunidad
Entorno profesional
El marco de referencia para delimitar las Cualificaciones Profesionales en Servicios Socioculturales y a la Comunidad parte del análisis de las actividades económicas referidas a cuatro grandes áreas:
SERVICIOS SOCIALES.
SERVICIOS PERSONALES.
ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS.
FORMACIÓN Y EDUCACIÓN.

GRADO MEDIO
Técnico enAtención a Personas en Situación de Dependencia, grado medio 2000 horas LOE Real Decreto 1593/2011, de 4 de noviembre.
Entorno profesional
Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en el sector de servicios a las personas: asistenciales, psicosociales y de apoyo a la gestión doméstica.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
– Cuidador o cuidadorade personas en situación de dependencia en diferentes instituciones y/o domicilios.
– Cuidador o cuidadora en centros de atención psiquiátrica.
– Gerocultor o gerocultora.
– Gobernante y subgobernante de personas en situación de dependencia en instituciones.
– Auxiliar responsable de planta de residencias de mayores y personas con discapacidad.
– Auxiliar de ayuda a domicilio.
– Asistente deatención domiciliaria.
– Trabajador o trabajadora familiar.
– Auxiliar de educación especial.
– Asistente personal.
– Teleoperador/a de teleasistencia
Cualificaciónes profesionales completas
Atención sociosanitaria a personas en el domicilio SSC089_2. (Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero)
UC0249_2: Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas apersonas connecesidades de atención socio-sanitaria.
UC0250_2: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas apersonas con necesidades de atención socio-sanitaria.
UC0251_2: Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial.
Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales. SSC320_2. (Real Decreto 1368/2007,de 19 de octubre), que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC1016_2: Preparar y apoyar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar.
UC1017_2: Desarrollar intervenciones de atención física dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.
UC1018_2: Desarrollar intervenciones de atenciónsocio-sanitaria dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.
UC1019_2: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.
Gestión de llamadas de teleasistencia. CSS_810_2 que comprende las siguientes unidades de competencia:
UC_1423_2: Atender y gestionar las llamadas entrantes del servicio de teleasistencia.UC_1424_2: Emitir y gestionar las llamadas salientes del servicio de teleasistencia.
UC_1425_2: Manejar las herramientas, técnicas y habilidades para prestar el servicio de teleasistencia.
Modulos profesionales de este ciclo formativo
0210. Organización de la atención a las personas en situación de dependencia.
0211. Destrezas sociales.
0212. Características y necesidades de las personas ensituación de dependencia.
0213. Atención y apoyo psicosocial.
0214. Apoyo a la comunicación.
0215. Apoyo domiciliario.
0216. Atención sanitaria.
0217. Atención higiénica.
0831. Teleasistencia.
0020. Primeros auxilios.
0218. Formación y orientación laboral.
0219. Empresa e iniciativa emprendedora.
0220. Formación en centros de trabajo.


GRADO SUPERIOR
Técnico Superior en EducaciónInfantil (LOE, REAL DECRETO 1394/2007, de 29 de octubre), grado superior, 2000 Horas
Entorno profesional
Este profesional ejerce su actividad en el sector de la educación formal y no formal y en el sector de los servicios sociales de atención a la infancia.
Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes:
Educador o educadora infantil en primer ciclo de educación infantil....