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 Instituto del bicentenario

Carrera: Seguridad e Higiene

Materia: Psicología

Profesora: Stella Ronderos

Cuatrimestre: 1ro

Año: 1er año

Alumno: Sebastián Maximiliano GaitánIntroducción: En este trabajo realizaré una síntesis de las dos escuelas psicológicas (conductismo y gestalt) vistas y las comparare con los conceptos estudiados hasta el momento.La idea es tratar de utilizando los conceptos estudiados en las clases poder aplicar los métodos del conductismo y/o gestal con los conceptos vistos como el liderazgo, grupos, gruposprimarios y secundarios etc.

Desarrollo: Gestalt: Es una corriente psicológica surgida en Alemania en el Siglo XX y sus principales exponentes fueron Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Lewis, y unade sus principales leyes, tal vez la más importante, es “el TODO es más que la suma de sus partes”. También podemos encontrar en la gestalt sus principales principios: Principio de la semejanza:Nuestra mente agrupa los elementos similares, puede ser similares por tamaño color forma etc. Principio de proximidad: Nuestra mente agrupa los elementos basada en la distancia. Principio de Simetría: Lasimagines Simétricas nuestra mente las percibe como iguales. Principio de Continuidad: La mente percibe los elementos continuos a pesar de que estén interrumpidos entre sí. Principio de Dirección Común:Los elementos que parecen que siguen un patrón se perciben como figura.
Conductismo: Es una corriente psicológica surgida en EEUU en 1913 y uno de sus principales exponenteses Watson quien entendía la conducta como lo que el organismo hace en forma de comportamiento externo y visible, y a su vez registraba todas las reacciones que la persona tenia, o sea, el método queutilizan es la observación de las respuestas que da la persona a través de un estimulo.





Para comenzar empezaré utilizando los pensamientos de la escuela conductista y los relacionare con...