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¿CÓMO PUEDO PRESENTAR UN TRABAJO
ESCRITO?
•Para esto existen las NORMAS
ICONTEC. que quieren decir: INSTITUTO
COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y
CERTIFICACIÓN.
•El objetivo de las Normas Icontec es la
estandarización, mediante niveles de los
trabajos escritos, realizados con
ortografía, estética y buena redacción.

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES NIVELES
DE LAS NORMAS ICONTEC?

Se puedehablar de
dos grandes niveles:
generales y específicos
o particulares

Nivel general
En este nivel se debe tener en
cuenta:
• El papel. Tamaño carta escrito por
una sola cara.
• Márgenes: superior 3 cm., para
inicio de capítulo y 4 cm., para
continuación. 4 cm., derecha. 2
cm., izquierda y 2,5 inferior.
• Paginación: va al margen inferior
a 2 cm., centrada, sin adornos.

•

••
•

Interlineado sencillo si es el
documento final o, 1.5 si es un
borrador. Entre párrafos debe ir
doble espacio.
El documento debe ser escrito en
forma impersonal; es decir, a
manera de ejemplo: NO ESCRIBIR
HICIMOS, SINO SE HIZO.
Se recomienda escribir en trabajo
en letra ARIAL 12.
Cubierta, portada y contenido. A
continuación se dará un modelo
respectivamente:PRESENTACIÓN DE TRABAJOS BAJO LAS NORMAS ICONTEC

OLGA LUCÍA LÓPEZ SOLER

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN
DUITAMA
2011

TÍTULO DEL TRABAJO.
CENTRADO Y EN
MAYÚSCULA

NOMBRE DE QUIEN
PRESENTA EL
TRABAJO

DATOS
INSTITUCIONALES

PRESENTACIÓN DE TRABAJOS BAJO LAS NORMAS ICONTEC

OLGA LUCÍA LÓPEZ SOLERTÍTULO DEL TRABAJO.
CENTRADO Y EN
MAYÚSCULA

NOMBRE DE QUIEN
PRESENTA EL TRABAJO

Resumen

Clase de trabajo
Profesora:
JANETH LADINO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN
DUITAMA
2011

A QUIEN VA DIRIGIDO

DATOS
INSTITUCIONALES

CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN

3

1. OBJETIVOS

42.1 GENERAL

5

2.2 ESPECÍFICOS

5

1. JUSTIFICACIÓN

6

¿CÓMO SE ENUMERAN LAS PARTES DEL
TRABAJO?

• Para la numeración de los
trabajos se debe emplear los
números arábigos tal como se
muestra en el siguiente cuadro:

1. EL VERBO
1.1 CLASES DE VERBOS
1.1.1 Transitivos.
1.1.1.1 Ejemplos.
1.1.2 Intransitivos.
1.1.2.1 Ejemplos.

PRIMER NIVEL
SEGUNDO NIVEL
Tercer nivelCuarto nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel

Es necesario tener presente la letra conque está
escrito cada nivel, Tanto para primer, como segundo
va en letra mayúscula. Para los demás, va en letra
minúscula seguida de punto y seguido.

Está constituido por dos aspectos básicos:
Introducción y cuerpo del trabajo. Esta última
parte, se relaciona con los temas que se
incluirán en el documentoINTRODUCCIÓN
No hace parte de los niveles;
por
tanto,
no
lleva
numeración. Va centrada y en
letra mayúscula.

Debe llevar los siguientes
aspectos:
importancia,
antecedentes teóricos y
prácticos,
objetivos,
impacto,
posibles
limitaciones, metodología
empleada, sentido del
trabajo desarrollado.

¿Y PARA HACER CITAS y REFERENCIAR LOS
AUTORES?
1. CITAS
1.1 CITA DIRECTAUna cita es directa cuando se toma un texto, tal
y como está escrito en el libro o documento y
se adiciona al trabajo que se está haciendo,
como soporte argumentativo. Es importante
aclarar que todas las citas se deben referenciar
a nota a pie de página; allí, se indica los
siguientes aspectos:

Autor, título del libro consultado, número
de edición, ciudad de publicación,
editorial, añode publicación y número de
la página consultada, tal como se relaciona
en la bibliografía.
1.1.1 Cita corta. Es cuando se toma de un
texto, no más de cinco renglones. Se debe
escribir en el mismo párrafo y va entre
comillas.

1.1.2 Cita larga. Es aquella en donde se
toma más de cinco renglones de un texto
de consulta. Se escribe en párrafo aparte,
sin comillas y en sangría total,...