Sebastian

4.1 Enfoques de la TGS
Enfoques de la TGS
La teoría general de los sistemas, al igual que todas las ciencias verdaderas, se basa en una búsqueda sistemática de la ley y el orden en el universo; pero a diferencia de las otras ciencias, tiende a ampliar su búsqueda, convirtiéndola en una búsqueda de un orden de órdenes, de una ley de leyes.

Existen dos enfoques para el desarrollo de laTeoría General de Sistemas, que la misma teoría sugiere, estos enfoques deben tomarse más bien como complementarios que como competitivos o como dos caminos cuya exploración tiene valor.

El primer enfoque es observar al universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales que se encuentran en las diferentes disciplinas y tratar de construir un modelo teórico que sea relevante para esosfenómenos. Este método, en vez de estudiar sistema tras sistema, considera un conjunto de todos los sistemas concebibles (en los que se manifiesta el fenómeno general en cuestión) y busca reducirlo a un conjunto de un tamaño más razonable.
Por ejemplo, en casi todas las disciplinas encontramos ejemplos de población , es decir agregados de individuos que se comportan deacuerdo con cierta definición; Esa población. Los individuos son sumados (nacimientos) y restados (defunciones) y en ella la edad de los individuos es una variable importante e identificable .
Estas poblaciones muestran movimientos dinámicos propios, que pueden ser descritos con bastante precisión a través de ecuaciones en diferencia. Las poblaciones de las diferentesespecies también muestran una interacción dinámica. Los modelos de cambios de población aparecen en muchos campos particulares del conocimiento: sistemas ecológicos en biología , la teoría del capital en economía , que trata de las poblaciones de "bienes", la ecología social y aún ciertos problemas de la mecánica estadística. En todos estos campos , la población cambia,tanto en su número absoluto como en su estructura , y los cambios pueden ser analizados en términos de funciones de nacimiento y de supervivencia, relacionando el número de nacimientos con el número de muertes o fallecimientos dentro de grupos de edades específicos y relacionados con diferentes aspectos del sistema. En todos estos campos , la interacción de la poblaciónpuede ser analizada en términos de relaciones competitivas complementarias y parásitas entre la población de diferentes especies , ya sea que éstas estén formadas por animales, bienes , clases sociales, o moléculas.
Oto aspecto a estudiar es el de la interacción de un individuo de algún tipo con su medio . Cada disciplina estudia alguna especie de individuos (electrones, átomo,moléculas, cristales, virus, células, plantas, animales, el hombre, la familia, una tribu, un estado, una iglesia, una empresa, el universo, etc.). Cada uno de estos individuos muestra un "comportamiento" (aciones o cambios) y se considera que su conducta se encuentra relacionada en varias formas con el medio ambiente que lo rodea, es decir, con otros individuos con los que él entra encontacto o tiene alguna relación.
Un tercer fenómeno de importancia universal es el del crecimiento. En cierto sentido, la teoría del crecimiento puede ser considerada como una subdivisión de la teoría del comportamiento individual ya que el crecimiento es un importante aspecto de la conducta .
Un segundo enfoque posible para la teoría general de sistemas es ordenar los camposempíricos en una jerarquía de acuerdo con la complejidad de la organización de sus individuos básicos o unidades de conducta y tratar de desarrollar un nivel de abstracción apropiado a cada uno de ellos Este es un enfoque más sistemático que el anterior y conduce a lo que se ha denominado "un sistema de sistemas".
Boulding presenta un ordenamiento jerárquico a los posibles niveles que...