Secci N 2

Sección 2
Los métodos

Un método es la manera de planificar, organizar y llevar a cabo una actividad o un grupo de actividades.

En la actividad forestal, estamos familiarizados con los métodos de plantación, poda, raleo y cosecha. Cada uno de ellos describe la manera de realizar una determinada actividad en un momento determinado. Cada una de estas actividades contribuye a lograr elestablecimiento de un árbol o una plantación entera.

Los métodos del DSEP también se diferencian respecto a lo que hacen y cuándo lo hacen. Cada método contribuye al sistema de información total, al igual que el método de raleo contribuye a una plantación entera. Los métodos del DSEP son:

Diagnóstico participativo
Estudio de base participativo
Seguimiento participativo
Evaluación participativa
Capítulo 2Capítulo 3
Capítulo 4
Capítulo 5

En cada capítulo se describen primero el método y sus objetivos principales. En seguida se enumeran los beneficios del método. Por último, se describen pasos que ayudan a organizar la compilación de la información.

Debe preveerse que, tal vez, haya que modificar los métodos durante el proceso de experimentación en el terreno, de acuerdo con la respuesta de lacomunidad y los conocimientos técnicos existentes en ella.

En los capítulos 6 y 7 se exponen algunos medios para analizar la información y presentar los resultados.


Capítulo dos
El diagnóstico participativo
1. ¿Qué es el Diagnóstico Participativo?
El Diagnóstico Participativo es un método para determinar, desde el punto de vista de los miembros de la comunidad, qué actividades son necesarias ypueden apoyarse; si los miembros de la comunidad aceptan las actividades propuestas por el personal externo y si tales actividades son razonables y prácticas.

Los miembros de la comunidad, ayudados por el personal externo, pasan por un proceso en el cual identifican las condiciones que son necesarias para la realización exitosa de las actividades y acopian información para determinar si la comunidadreúne estas condiciones o si puede crearlas. El «marco referencial del diagnóstico» examina cada actividad en relación con las condiciones necesarias y elimina aquellas actividades para las que no se dan estas condiciones.
Las decisiones pueden haber sido tomadas por el personal externo
Con frecuencia la manera como las actividades están planificadas puede significar que ya se han tomado algunasdecisiones sin recibir aportes de la comunidad. Puede ser:

que los problemas y las soluciones a los problemas hayan sido determinados por el personal externo,
que se haya decidido en cuanto al financiamiento,
que la administración nacional o local haya negociado con el personal externo o, en algunos casos, haya iniciado el proyecto,
que se haya determinado una zona de trabajo y se hayan asignadoroles específicos al personal de campo.



Una de las decisiones que, con frecuencia, está en manos del personal de campo es la elección de las comunidades en las cuales llevar a cabo las actividades. Por ejemplo, en una zona designada puede haber un gran número de comunidades en las cuales pueden introducirse las actividades. Sin embargo, puede haber limitaciones en cuanto al personal de campo,tales como falta de vehículos y personal capacitado, que hacen difícil prestar servicios a algunas comunidades. El personal de campo habrá de considerar sus propias capacidades y limitaciones. Al mismo tiempo, tendrá que considerar qué comunidades tienen los problemas que las actividades pueden abordar y las condiciones físicas y comunitarias necesarias para el éxito.

Si el personal de campo debeelegir las comunidades, una modificación del método de diagnóstico participativo que se describe en este capítulo puede ayudarle a decidir a qué comunidades debe acercarse.
El diagnóstico participativo cuando inician las actividades tanto los miembros de la comunidad y el personal externo
En la actividad forestal comunitaria los miembros de la comunidad local proporcionan muchos de los aportes,...