Seccion AU 520

Páginas: 4 (774 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
Sección AU 520: Procedimientos Analíticos
OBJETIVO
Los proc. Analíticos efectuados al final de una auditoria tiene como objetivo corroborar la evidencia de auditoria obtenida, para poder llegar auna conclusión razonable.
Los obj. Del auditor son:
1. Obtener evidencia pertinente y fiable al utilizar los procedimientos.
2. Diseñar y efectuar los procedimientos analíticos cerca del final de laauditoria que ayuden al auditor a efectuar una conclusión general.
DEFINICION
Procedimientos Analíticos:
Evaluaciones de la información financiera a través del análisis de relaciones dignas entre lainformación financiera, como la no financiera.
Comprenden la investigación de fluctuaciones o relaciones identificadas que no son consecuentes con otra info pertinente o que difieren de valoresesperados por un monto significativo.
Incluye las comparaciones de info, por ejemplo con:
Info de periodos anteriores
Rstados esperados de la entidad.
Info de industrias similares.
Pueden ser aplicados aEEFF consolidados, componentes y elementos individuales.
El ESCANEO (scanning) es un tipo que involucra el juicio profesional para revisar información.
REQUERIMIENTOS
Procedimientos Analíticossustantivos (PAS)
Al diseñar y efectuar procedimientos analíticos, de forma individual o en combinación con las pruebas de detalle, el auditor debiera:
1. Determinar lo adecuado de los PAS para lasafirmaciones dadas, considerando los riesgos evaluados de RIS y pruebas de detalles si hubieren. Los son PAS son más efectivos para grandes volúmenes de transacciones, lo adecuado de un procedimientoanalítico dependerá de la evaluación del auditor de cuan efectivo será en detectar una representación incorrecta. Si los controles sobre un procedimiento son deficientes, puede aplicar pruebas más ampliasde detalle relacionada con las afirmaciones.
2. Evaluar la fiabilidad de la información a partir de la cual el auditor desarrolla expectativas respecto a montos registrados o ratios. Los aspectos a...
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