Seccion de trabajos en la educacion basica

INTRDUCCION A LA EDUCACION FISICA
SECION DE TRABAJOS EN LA EDUCACION BASICA

29/10/2008

* Diferencias y semejanza entre las propuesta de trabajo

Lo que podemos aportar en este punto opregunta: la diferencia que hay en preescolar y primaria

Diferencias:
Preescolar

Fundamentar en el alumno las capacidades físicas en la práctica de fundamentos de motricidad en situacionesde juego, juegos tradicionales, relación entre actividad física y salud, actitud positiva e identidad nacional. Es decir que el profesor o educador necesita poner todos sus conocimientos pedagógicospara enseñar los movimientos básicos en la educación física

Categoría locomotoras:
-Correr
-Saltar
-Literalidad
-Gatear
-Empujar
- correr

Primaria:
Mejorarlas capacidades físicas respondiendo a exigencias corporales en la práctica de fundamentos técnicos de deportes básicos, practicando juegos y danzas tradicionales, actividades recreativas, cívicas,socio-culturales y deportivas, juegos en circuitos.
Circuito:
Como lanzar
Disco
Aviones de papel
Pelota
Los contenidos de educación física en cada nivel educativo que se trabajan

Trespasos para seguir un sesión de clase:  1. PARTE INICIAL:       Calentamiento                                2. PARTE MEDULAR:  Tema Central de la Clase                3. PARTE FINAL:        Recuperación                                 |

PLAN DE CLASE:
PARTE INICIAL
1. Motivación a partir del tema
2. Establecimiento de códigos de conducta para toda la clase
3. Calentamiento ópreparación física
- Presentación
- Saludo
- Explicación del tema 
  eje
- Códigos de conducta
- Preguntas acerca del
  tema
- Inicio de activación
  fisiológica
- Juego de "veneno"PARTE MEDULAR
INTERACCION SOCIAL
Actividades individuales sociales
CAPACIDADES FISICAS CONDICIONALES
1. Velocidad
2. Velocidad de reacción
3. Frecuencia de movimiento
4. Juegos tradicionales...